ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
35
24. В чем отличие наблюдения от эксперимента? Если эксперимент –
это метод эмпирического уровня познания, тогда к какому уровню позна-
ния относится мысленный эксперимент, о котором так часто упоминают
физики?
25. Из истории науки известно, что немецкий ученый М. Петтенко-
фер, один из оппонентов Р. Коха, пытаясь доказать несостоятельность его
гипотезы об
инфекционном происхождении холеры, провел решающий,
как он утверждал, эксперимент: на глазах изумленных студентов он выпил
жидкость, в которой находилась культура возбудителей холеры и... не толь-
ко остался жив, но даже не заболел (Яновская, М. Роберт Кох / М. Янов-
ская. – М., 1962). Что доказал этот эксперимент? Почему его нельзя на-
звать решающим?
26. В своей книге «Мои пути в науке» (Одесса, 1955) известный
ученый В. П. Филатов описывает, как было совершено открытие метода
лечения глаза путем пересадки роговицы. Многие окулисты пытались сде-
лать пересадку роговицы, взятой у умершего человека, однако все эти
попытки были неудачными. Во всех этих случаях пересаживаемая рого-
вица была свежая
, но однажды для пересадки был использован глаз чело-
века, умершего восемь дней назад. И этот случай оказался успешным.
Был сделан вывод: для пересадки нужна несвежая роговица. После этого
В. П. Филатовым и его учениками было сделано несколько тысяч опера-
ций, возвративших пациентам зрение.
Какие методы научного познания использовались В. П.
Филатовым
в описываемом в этом отрывке случае?
27. Существует легенда о том, что сенатор Агриппа умиротворил в
Древнем Риме бунт плебеев словом. Он сказал, что в организме человека
каждая часть выполняет определенную роль: ноги служат для передвиже-
ния, руки – для работы, а голова – для мышления. Государство – это тоже
организм, в котором
каждая часть предназначена для выполнения опреде-
ленной роли: патриции – это мозг государства, а плебеи – это его руки.
Что было бы с человеческим телом, если бы части его взбунтовались и от-
казались выполнять свои функции? Руки захотели бы думать, а голова ре-
шила бы стать органом движения? Организм бы погиб, т.
к. у этих частей
нет возможностей для выполнения не свойственных им функций. То же
случится и с государством, если граждане не будут выполнять то, что яв-
ляется их естественной обязанностью. Плебеи согласились с доводами
Агриппы и разошлись.
Какой метод использовал сенатор Агриппа в своей речи? Оцените,
насколько обоснованы его рассуждения.
28.
Английский писатель Ч. П. Сноу приводит высказывание уче-
ных, придерживающихся доктрины этической нейтральности науки: «Мы
создаем инструменты. А вы – весь остальной мир, и, прежде всего, поли-
тические деятели, – вы должны заботиться о том, как их использовать.
24. В чем отличие наблюдения от эксперимента? Если эксперимент – это метод эмпирического уровня познания, тогда к какому уровню позна- ния относится мысленный эксперимент, о котором так часто упоминают физики? 25. Из истории науки известно, что немецкий ученый М. Петтенко- фер, один из оппонентов Р. Коха, пытаясь доказать несостоятельность его гипотезы об инфекционном происхождении холеры, провел решающий, как он утверждал, эксперимент: на глазах изумленных студентов он выпил жидкость, в которой находилась культура возбудителей холеры и... не толь- ко остался жив, но даже не заболел (Яновская, М. Роберт Кох / М. Янов- ская. – М., 1962). Что доказал этот эксперимент? Почему его нельзя на- звать решающим? 26. В своей книге «Мои пути в науке» (Одесса, 1955) известный ученый В. П. Филатов описывает, как было совершено открытие метода лечения глаза путем пересадки роговицы. Многие окулисты пытались сде- лать пересадку роговицы, взятой у умершего человека, однако все эти попытки были неудачными. Во всех этих случаях пересаживаемая рого- вица была свежая, но однажды для пересадки был использован глаз чело- века, умершего восемь дней назад. И этот случай оказался успешным. Был сделан вывод: для пересадки нужна несвежая роговица. После этого В. П. Филатовым и его учениками было сделано несколько тысяч опера- ций, возвративших пациентам зрение. Какие методы научного познания использовались В. П. Филатовым в описываемом в этом отрывке случае? 27. Существует легенда о том, что сенатор Агриппа умиротворил в Древнем Риме бунт плебеев словом. Он сказал, что в организме человека каждая часть выполняет определенную роль: ноги служат для передвиже- ния, руки – для работы, а голова – для мышления. Государство – это тоже организм, в котором каждая часть предназначена для выполнения опреде- ленной роли: патриции – это мозг государства, а плебеи – это его руки. Что было бы с человеческим телом, если бы части его взбунтовались и от- казались выполнять свои функции? Руки захотели бы думать, а голова ре- шила бы стать органом движения? Организм бы погиб, т.к. у этих частей нет возможностей для выполнения не свойственных им функций. То же случится и с государством, если граждане не будут выполнять то, что яв- ляется их естественной обязанностью. Плебеи согласились с доводами Агриппы и разошлись. Какой метод использовал сенатор Агриппа в своей речи? Оцените, насколько обоснованы его рассуждения. 28. Английский писатель Ч. П. Сноу приводит высказывание уче- ных, придерживающихся доктрины этической нейтральности науки: «Мы создаем инструменты. А вы – весь остальной мир, и, прежде всего, поли- тические деятели, – вы должны заботиться о том, как их использовать. 35
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- …
- следующая ›
- последняя »