История и теория художественного образования. Баженова Т.Ю. - 35 стр.

UptoLike

Составители: 

35
Кадетском корпусе (1732). А в 1724 году в Российской академии наук
предусматривалось преподавание «знатнейших художеств».
Для правильного рисования в этих учебных заведениях была издана
книга И.Д. Прейслера «Основательные правила, или Краткое руководство к
рисовальному художеству». Это первое серьезное руководство по рисунку в
России. Грамотная последовательность обучения в сочетании с опорой на
геометрию
, перспективу и пластическую анатомиюотличительные
особенности этого труда. Однако, первые учителя-иностранцы стали
рассматривать эту книгу как сборник образцов для копирования и ее
методическая ценность была утрачена. Но в последнее время методическое
значение данного труда восстановлено.
Лекция 11
«Становление академического художественного образования в
России»
В 1755 году граф Шувалов на
свой вторичный запрос о создании
Академии Художеств получает от Елизаветы положительный ответ. В 1756
году Шувалов едет за границу, где при посредстве Дидро и Вольтера
знакомится с постановкой художественного образования в Европе. Проект
Шувалова был утвержден в 1757 году сенатом, а в 1758 АХ перевели из
Московского университета в Санкт-Петербург.
Для развития художественного
вкуса учащихся АХ окружали предметы
искусства. Шувалов жертвует свое собрание картин и рисунков, а также
личную библиотеку. Академия снабжала учеников всем необходимым.
Воспитанники делились на группы: 1-аяс 6 до 9 лет, 2-аяс9 до 12, 3-яс
12 до 15 лет, 4-аяс15 до 18 лет. Занятия строились следующим образом:
утренние с 9 до 11 и вечерние
с17 до 19. Итоги подводились по результатам
просмотра.