Теория и методика обучения изобразительному искусству. Баженова Т.Ю. - 8 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

II. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ

ЧАСТИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ.

Научно-методическая работа – одна из важнейших составляющих

педагогической деятельности. Она базируется на двух основах –

теоретической и практической.

Теоретические основы научно-методической работы лежат в

определении основных источников информации (учебники, монографии,

пособия, программы), их изучении, систематизации, последовательной

обработки. К источникам информации можно отнести

труды по методике

преподавания, как отдельных дисциплин, так и целых курсов. Например,

*Сокольникова Н. М. «Методика преподавания изобразительного искусства в

начальной школе» или *Ростовцев Н. Н. «Рисунок головы человека». Также к

источникам информации относятся различные программы

профессионального и общеобразовательного обучения.

Работа с источниками информации протекает следующим образом:

- определение основных

источников информации;

- последовательная обработка источников информации (ведение

записей, сравнительный анализ);

- отсев ненужных источников;

- составление списка источников, необходимых для написания работы.

Подбор источников информации – важный этап в ходе работы над

курсовым проектом. Основными задачами здесь являются поиск и изучение,

а также выбор наиболее важных источников информации. На этом этапе

работы

студент должен выполнить:

-списки уже имеющихся в наличии и недостающих источников

информации для компиляции рабочего варианта текста курсовой работы;

-предварительная разметка отобранного для последующего изучения

материала;

-рабочие записи.