Курсы по выбору студентов факультета педагогики и психологии (дошкольной): Рабочие программы. Бакаева О.Н - 100 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

100
10
Специфика проведения
логопедического массажа
при ринолалии и нару-
шение голоса.
4 2 - - 2
11
Специфика проведения
логопедического массажа
при заикании.
4 2 - - 2
12
Специфика проведения
логопедического массажа
при дизартрии.
4 2 - - 2
13
Использование приемов
самомассажа в логопеди-
ческой практике.
4 2 - - 2
Всего часов 52 26 - 26
3.2. Практические (семинарские) занятия, их содержание и объ-
ем в часах.
Учебным планом не предусмотрены.
3.3. Лабораторные занятия, их содержание и объем в часах.
Учебным планом не предусмотрены.
3.4. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля.
Текущий контроль – опрос, тестирование, реферирование.
Итоговый - зачет в 9 семестре.
3.5. Курсовая работа.
Учебным
планом не предусмотрены.
IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
4.1. Типовые контрольные работы.
Учебным планом не предусмотрены.
4.2. Примерный перечень вопросов для самостоятельной работы.
1. Роль массажа в физиологическом воздействии на организм.
2. Изучение строения и функций мышц, в области которых прово-
дится логопедический массаж.
3. Овладение навыками определения состояния мышц
путем осмотра
и пальпации.
4. Овладение основными приемами массажа (поглаживание, расти-
рание, разминание, вибрация и поколачивание, плотное нажатие).
5. Проведение пассивной и активной гимнастики.
6. Овладение методикой проведения массажа в области плечевого
пояса и шеи. 
     Специфика      проведения
     логопедического массажа
10                               4      2        -       -        2
     при ринолалии и нару-
     шение голоса.
     Специфика      проведения
11   логопедического массажа     4      2        -       -        2
     при заикании.
     Специфика      проведения
12   логопедического массажа     4      2        -       -        2
     при дизартрии.
     Использование приемов
13   самомассажа в логопеди-     4      2        -       -        2
     ческой практике.
                   Всего часов   52     26       -               26

      3.2. Практические (семинарские) занятия, их содержание и объ-
ем в часах.
      Учебным планом не предусмотрены.

     3.3. Лабораторные занятия, их содержание и объем в часах.
     Учебным планом не предусмотрены.

     3.4. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля.
     Текущий контроль – опрос, тестирование, реферирование.
     Итоговый - зачет в 9 семестре.

     3.5. Курсовая работа.
     Учебным планом не предусмотрены.


IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
     4.1. Типовые контрольные работы.
     Учебным планом не предусмотрены.

      4.2. Примерный перечень вопросов для самостоятельной работы.
      1. Роль массажа в физиологическом воздействии на организм.
      2. Изучение строения и функций мышц, в области которых прово-
дится логопедический массаж.
      3. Овладение навыками определения состояния мышц путем осмотра
и пальпации.
      4. Овладение основными приемами массажа (поглаживание, расти-
рание, разминание, вибрация и поколачивание, плотное нажатие).
      5. Проведение пассивной и активной гимнастики.
      6. Овладение методикой проведения массажа в области плечевого
пояса и шеи.
                                 100

Страницы