Курсы по выбору студентов факультета педагогики и психологии (дошкольной): Рабочие программы. Бакаева О.Н - 99 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

99
ние приемов самомассажа при проведении различных режимных моментов
в условиях детского сада.
II. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ.
3.1. Распределение часов курса по темам и видам работ.
Аудиторные занятия
№
п/п
Наименование
тем и
разделов
Все-
го ча-
сов
лекции
Семи-
нарские
(пр.)
Лабо-
ратор-
ные
Само-
стоя-
тельная
работа
1
Метод массажа в кор-
рекции речевых нару-
шений.
4 2 - - 2
2
Краткие анатомо-физио-
логические сведения об
органах речи в норме.
4 2 - - 2
3
Предварительная диагнос-
тика как средство на-
значения логопедическо-
го массажа.
4 2 - - 2
4
Рекомендации к про-
ведению логопедического
массажа.
4 2 - - 2
5
Методика проведения ло-
гопедического массажа.
Комплекс массажных дви-
жений.
4 2 - - 2
6
Методика использования
классического массажа в
логопедической практике.
4 2 - - 2
7
Комплекс массажных дви-
жений, направленных на
расслабление мышц арти-
куляционной муску-
латуры.
4 2 - - 2
8
Комплекс массажных дви-
жений, направленных на
укрепление мышц артику-
ляционной мускулатуры.
4 2 - - 2
9
Методика использования
точечного массажа.
4 2 - - 2 
ние приемов самомассажа при проведении различных режимных моментов
в условиях детского сада.

         II.   РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ.
      3.1. Распределение часов курса по темам и видам работ.

                                            Аудиторные занятия      Само-
           Наименование            Все-
№                                                 Семи-    Лабо-     стоя-
               тем и              го ча-
п/п                                      лекции нарские ратор-     тельная
             разделов              сов
                                                   (пр.)    ные     работа
      Метод массажа в кор-
 1    рекции речевых нару-          4      2        -       -        2
      шений.
      Краткие анатомо-физио-
 2    логические сведения об        4      2        -       -        2
      органах речи в норме.
      Предварительная диагнос-
      тика как средство на-
 3                                  4      2        -       -        2
      значения логопедическо-
      го массажа.
      Рекомендации к про-
 4    ведению логопедического       4      2        -       -        2
      массажа.
      Методика проведения ло-
      гопедического массажа.
 5                                  4      2        -       -        2
      Комплекс массажных дви-
      жений.
      Методика использования
 6    классического массажа в       4      2        -       -        2
      логопедической практике.
      Комплекс массажных дви-
      жений, направленных на
 7    расслабление мышц арти-       4      2        -       -        2
      куляционной        муску-
      латуры.
      Комплекс массажных дви-
      жений, направленных на
 8                                  4      2        -       -        2
      укрепление мышц артику-
      ляционной мускулатуры.
      Методика использования
 9                                  4      2        -       -        2
      точечного массажа.




                                    99

Страницы