Курсы по выбору студентов факультета педагогики и психологии (дошкольной): Рабочие программы. Бакаева О.Н - 122 стр.

го взаимодействия с педагогом и сверстниками. Культура общения как со-
ставная часть общей культуры поведения и необходимое условие нравст-
венного развития личности. Вежливость как один из структурных компо-
нентов культуры общения.
      Тема 3. Роль культуры речи в поведении дошкольников.
      Вопросы совершенствования языка как орудия культуры в трудах
М.В Ломоносова, А.Х. Востокова, Ф.И. Буслаева, А.А. Потебни. Связь
языка и культуры. Проблема изучения разных направлений развития речи
на современном этапе.
      Тема 4. Изучение проблемы речевого воспитания в дошкольном
детстве по разным направлениям.
      Формирование разных структурных уровней системы языка
(Э.А. Федеравичене, А.Г. Тамбовцева, М.С. Лаврик, Е.М. Струнина,
Л.А. Колунова). Развитие навыков владения языком в его коммуникатив-
ной функции (Л.В. Ворошнина, Н.Г. Смольникова, Е.А. Смирнова, И.В
Гавриш, Е.В. Савушкина). Формирование способности к элементарному
осознанию явлений языка и речи (Г.П. Белякова, Г.А. Тумакова).
      Тема 5. Развитие всех сторон речи как основа формирования
культуры речевого общения.
      Проблема развития речи творчества детей дошкольного возраста.
Особенности развития выразительной речи дошкольников. Работа над сло-
вом в процессе развития речи детей старшего дошкольного возраста. Педа-
гогические условия включения пословиц и поговорок в систему разви-
вающей речевой работы с дошкольниками.
      Тема 6. О воспитании речевого этикета.
      Речевой этикет как особо значимая характеристика культуры обще-
ния. (А. А. Акишина, В.Е. Гольдин, В.Г. Костромаров, Л.П. Крысин,
Н.И. Формановская). Усвоение правил – предпосылка социализации ре-
бёнка в определённой культурной среде (Н.И. Формановская, А. М. Шах-
нарович).
      Тема 7. Соблюдение речевого этикета как необходимое условие
делового и личностного общения.
      Речевой этикет как форма этикета и словесное выражение уважи-
тельного отношения к людям. Соблюдение речевого этикета для педагога -
важнейшее профессиональное требование. Особенности деловой беседы.
Соблюдение правил этикета при приветствиях, знакомствах, обращениях.
      Тема 8. Соблюдение этикета в общественных местах (2 часа).
      Основные правила поведения на улице и в транспорте. Основные
правила поведения в театре, кинотеатре. Основные правила поведения в
музее и на выставке.
      Тема 9. Роль семьи в воспитании культуры речевого общения.
      Значение семейного воспитания для социального развития ребёнка.
Исследования в области социологии, психологии и педагогики семейного
воспитания. (Ю.П. Азаров, В.М. Иванова, Т.А. Маркова, Н.А. Стародубо-
ва, А.М. Счастная). Воспитательный потенциал современной семьи.
                                  122