Составители:
Рубрика:
123
Тема 10. Методика обучения дошкольников правилам современ-
ного этикета.
Важнейшие педагогические подходы к воспитанию культуры пове-
дения детей в детском саду. Игра как средство формирования у дошколь-
ников представлений и понятий современного этикета. Обучение правилам
речевого этикета.
III. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ.
3.1. Распределение часов курса по темам и видам работ.
Аудиторные занятия
№
п/п
Наименование
тем и
разделов
Все-
го ча-
сов
лекции
Семи-
нарские
(пр.)
Лабо-
ратор-
ные
Само-
стоя-
тельная
работа
1
Проблема речевого обще-
ния в дошкольном детст-
ве.
8 4 - - 4
2
Воспитание культуры ре-
чевого общения у детей
старшего дошкольного
возраста.
8 4 - - 4
3
Роль культуры речи в по-
ведении дошкольников.
4 2 - - 2
4
Изучение проблемы рече-
вого воспитания в дошко-
льном детстве по разным
направлениям.
8 4 - - 4
5
Развитие всех сторон речи
как основа формирования
культуры речевого обще-
ния.
4 2 - - 2
6
О воспитании речевого
этикета.
4 2 - - 2
7
Соблюдение речевого
этикета как необходимое
условие делового и лич-
ностного общения.
4 2 - - 2
8
Соблюдение этикета в
общественных местах.
4 2 - - 2
9
Роль семьи в воспитании
культуры речевого обще-
ния.
4 2 - - 2
Тема 10. Методика обучения дошкольников правилам современ-
ного этикета.
Важнейшие педагогические подходы к воспитанию культуры пове-
дения детей в детском саду. Игра как средство формирования у дошколь-
ников представлений и понятий современного этикета. Обучение правилам
речевого этикета.
III. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ.
3.1. Распределение часов курса по темам и видам работ.
Аудиторные занятия Само-
Наименование Все-
№ Семи- Лабо- стоя-
тем и го ча-
п/п лекции нарские ратор- тельная
разделов сов
(пр.) ные работа
Проблема речевого обще-
1 ния в дошкольном детст- 8 4 - - 4
ве.
Воспитание культуры ре-
чевого общения у детей
2 8 4 - - 4
старшего дошкольного
возраста.
Роль культуры речи в по-
3 4 2 - - 2
ведении дошкольников.
Изучение проблемы рече-
вого воспитания в дошко-
4 8 4 - - 4
льном детстве по разным
направлениям.
Развитие всех сторон речи
как основа формирования
5 4 2 - - 2
культуры речевого обще-
ния.
О воспитании речевого
6 4 2 - - 2
этикета.
Соблюдение речевого
этикета как необходимое
7 4 2 - - 2
условие делового и лич-
ностного общения.
Соблюдение этикета в
8 4 2 - - 2
общественных местах.
Роль семьи в воспитании
9 культуры речевого обще- 4 2 - - 2
ния.
123
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- …
- следующая ›
- последняя »
