Курсы по выбору студентов факультета педагогики и психологии (дошкольной): Рабочие программы. Бакаева О.Н - 15 стр.

     III. Развитие социальной защиты детства в период создания Русского
государства
     IV. Социальная защита детства в Петровский период.
     V. Социальная защита детства в ХIХ в.
     VI. Социальная защита детства в начале ХХ в.
     VII. Советское государство в борьбе за охрану детства.
     VIII. Практика социальной защиты детства конце ХХ и начале
ХХI вв.

      2.2. Темы и их содержание.
     Тема 1. Социальная педагогика: предмет, задачи, функции.
     Социальная педагогика как часть педагогики. Предмет и методы соци-
альной педагогики. Термины социальной педагогики: социализация лич-
ности, социальное воспитание, социальная работа, социальна защита дет-
ства. Функции социальной педагогики: воспитательная, социально-
правовая, социально-реабилитационная. Изучение ребенка и самооргани-
зация личности. Прикладные задачи социальной педагогики.
     Тема 2. Социальная педагогика как часть социальной философии.
     Социальная философия – наука о проблемах человека и общества. че-
ловек в социальной среде, проблемы социальной справедливости, защита
личности в современном обществе. Новое осмысление положения и воспи-
тания личности в современном обществе: личность и общество, личность и
среда, личность и семья. Духовная культ ура личности и подготовка под-
растающего поколения к труду, личность и природа, человек и вера.
     Детство как социальная проблема, кризис образования и проблемы
воспитания и всеобщего образования в новых социальных и экономиче-
ских условиях, новые отношения. Положение детей и семьи, возможности
образования.
     Социализация личности как социальная проблема, проблемы самооб-
разования, самовоспитания, самоорганизации.
Задачи и цели социальной педагогики в период кризисного состояния об-
щества.
     Тема 3. Личность ребенка, его развитие.
     Становление личности, ее развитие как закономерный процесс изме-
нения биологических, психических, социальных свойств человека.
Развитие задатков и способностей личности. Социализация, социальное
становление личности как процесс воспитания, обучения и самовоспита-
ния познание окружающей среды.
     Процесс социализации, фазы социализации по С.И. Гессену. Социаль-
ное воспитание как процесс социализации личности. Формирование лич-
ности как процесс воспитания и особый процесс для воспитателя. Возрас-
тные этапы. Изучение ребенка и окружающей среды: семьи, его поведения
в школе, с друзьями, его отношения во дворе. Изучение задатков и способ-
ностей личности.

                                   15