Курсы по выбору студентов факультета педагогики и психологии (дошкольной): Рабочие программы. Бакаева О.Н - 154 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

154
3.1. Распределение часов курса по темам и видам работ (дневное
отделение).
Аудиторные занятия
№
Наименование
тем и
разделов
Все-
го
часов
лекции
Семи-
нарские
(пр.)
Лабо-
ратор-
ные
Само-
стоя-
тельная
работа
1
Актуальность проблемы
экологического воспитания
детей. Организация дея-
тельности детей в природе
как одно из условий эколо-
гического образования.
4 2 - - 2
2
Природоохранительная
деятельность как особый
способ взаимодействия че-
ловека и природы. История
возникновения. Специфика
труда в природе направлен-
ность, виды, трудовые про-
цессы, профессии.
8 4 - - 4
3
Содержание знаний о труде
людей по охране природы
для детей дошкольного
возраста в программах для
ДОУ и исследованиях, воз-
можности их освоения, пу-
ти формирования.
6 4 - - 2
4
Организация природо-
охранительной деятель-
ности детей. Содержание
труда по охране природы
для детей дошкольного
возраста в программах и
исследованиях, возмож-
ности освоения.
10 6 - - 4
5
Способы организации труда
по охране природы в дет-
ском саду Мониторинг ок-
ружающей среды. Разра-
ботка экологических мар-
шрутов, троп. Планирова-
ние работы и ее осуществ-
ление.
10 6 - - 4 
     3.1. Распределение часов курса по темам и видам работ (дневное
отделение).

                                           Аудиторные занятия      Само-
          Наименование            Все-
                                                 Семи-    Лабо-     стоя-
№             тем и                го
                                        лекции нарские ратор-     тельная
            разделов              часов
                                                  (пр.)    ные     работа
    Актуальность     проблемы
    экологического воспитания
    детей. Организация дея-
1                                  4      2        -       -        2
    тельности детей в природе
    как одно из условий эколо-
    гического образования.
    Природоохранительная
    деятельность как особый
    способ взаимодействия че-
    ловека и природы. История
2                                  8      4        -       -        4
    возникновения. Специфика
    труда в природе направлен-
    ность, виды, трудовые про-
    цессы, профессии.
    Содержание знаний о труде
    людей по охране природы
    для детей дошкольного
3   возраста в программах для      6      4        -       -        2
    ДОУ и исследованиях, воз-
    можности их освоения, пу-
    ти формирования.
    Организация       природо-
    охранительной      деятель-
    ности детей. Содержание
    труда по охране природы
4                                  10     6        -       -        4
    для детей дошкольного
    возраста в программах и
    исследованиях,     возмож-
    ности освоения.
    Способы организации труда
    по охране природы в дет-
    ском саду Мониторинг ок-
    ружающей среды. Разра-
5                                  10     6        -       -        4
    ботка экологических мар-
    шрутов, троп. Планирова-
    ние работы и ее осуществ-
    ление.

                                   154

Страницы