Курсы по выбору студентов факультета педагогики и психологии (дошкольной): Рабочие программы. Бакаева О.Н - 30 стр.

     - Изучение взаимоотношения детей и родителей с помощью проек-
тивных методов исследования.
     - Оформление библиографических карточек.
     - Подборка педагогических ситуации о семейном воспитании до-
школьников.
     2. Подготовка и отчет реферата.
     3. Зачет.

     3.5. Курсовая работа.
     Учебным планом не предусмотрены.

     IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
     4.1. Типовые контрольные работы.
     Учебным планом не предусмотрены.

      4.2. Примерный перечень вопросов для самостоятельной работы.
      1. Планирование работы детского сада с семьей.
      2. Методы изучения семьи.
      3. Работа с коллективом ДОУ по организации взаимодействия с
семьей.
      4. Работа педагогического коллектива с семьей.
      5. Основные подходы к определению и реализации роли родителей
как субъектов дошкольного образования.
      6. Технология разработки программы сотрудничества дошкольного
учреждения с семьей.
      7. Организация сотрудничества педагогов, родителей и детей.
      8. Изготовление наглядных форм работы с родителями.
      9. Написание рефератов.
      10. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме изу-
чения.

     4.3. Примерная тематика рефератов.
     1. Особенности современной семьи.
     2. Особенности использования проективных методов исследования
для изучения семьи.
     3. Организация развивающей среды в семье.
     4. Влияние семейной атмосферы на развитие ребенка.
     5. Организация совместных с родителями праздников.
     6. Семейные обычаи и традиции.
     7. Работа психолога с родителями.
     8. Работа логопеда с родителями.
     9. Роль заведующего дошкольным учреждением в повышении педа-
гогической культуры родителей.


                                 30