Курсы по выбору студентов факультета педагогики и психологии (дошкольной): Рабочие программы. Бакаева О.Н - 60 стр.

         I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
      1.1 . Пояснительная записка (цели, задачи и место дисциплины в
рамках цикла дисциплин ГОС).
      Цель курса - обогащение, углубление, уточнение и обновление зна-
ний студентов по разделу «нравственное воспитание» курсов общей и до-
школьной педагогики.
      Задачи курса:
      1. Формирование у студентов ряда общетеоретических, психолого-
педагогических и специально-методических представлений о возможно-
стях и особенностях формирования начал нравственного сознания в до-
школьном и младшем школьном возрасте;
      2. Развитие у студентов аналитических, учебно-исследовательских
способностей, совершенствование умения работать с научной литерату-
рой;
      3. Формирование у студентов интереса к проблемам нравственного
развития личности, нравственной рефлексии, желания собственного нрав-
ственного самоусовершенствования, профессионального и личностного
роста.

     1.2 . Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
     В результате изучения данного курса студенты должны:
     1. На основе теоретических знаний, умений исследовательской дея-
тельности и навыков профессионального ориентирования в научной ин-
формации уметь анализировать современные психолого-педагогические
взгляды на проблему формирования начал нравственного сознания детей;
     2. Овладеть знанием психолого-педагогических основ формирования
начал нравственного сознания детей и специфики содержания, средств,
методов и приемов руководства этим процессом; в) овладеть комплексом
умений в области практического руководства процессом формирования
начал нравственного сознания детей в ДОУ и 1-м классе начальной школы
(Диагностирование особенностей начал нравственного сознания дошколь-
ников младших школьников, отбор и применение адекватных им содер-
жания, средств, методов и приемов соответствующей педагогической дея-
тельности).

     II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
     2.1. Основные разделы дисциплины.
     Учебным планом не предусмотрены.

     2.2. Темы и их содержание.
     Тема 1. Современные проблемы социально-нравственного раз-
вития детей.
     Социокультурные факторы, определяющие развитие начал нравст-
венного сознания у детей. Нравственное здоровье современного общества.

                                  60