Курсы по выбору студентов факультета педагогики и психологии (дошкольной): Рабочие программы. Бакаева О.Н - 74 стр.

UptoLike

74
Тема 9. Воспитание детей в народной культуре труда и праздни-
ка. Воспитательное значение трудовых традиций русских крестьян. Пра-
вославные праздники, их происхождение и воспитательное значение. На-
родные праздники, их воспитывающая и практическая роль в жизни рус-
ского человека. Обряды русской свадьбы. Русские бытовые семейные об-
ряды и их воспитывающие функции.
Тема 10.
Воспитательное значение народной игры. Исторические
условия развития и возникновения детской игры. Классификация народ-
ных игр. Воспитательные возможности подвижных народных игр. «Сло-
весные» и «интеллектуальные» народные игры, их воспитательный потен-
циал. Хороводные игры и их использование в воспитательной работе.
Фольклорные произведения, сопровождающие игры (считалки, скорого-
ворки, дразнилки и пр.) и их воспитывающая
роль.
Тема 11. Народное декоративно-прикладное искусство и его вос-
питательная роль. Русские народные промыслы и их воспитательное зна-
чение. Роль народной игрушки в воспитании детей. Народная игрушка и её
функции. Искусство и ремесло народной игрушки. Игрушка и народная
культура. Игрушки из дерева и их использование в процессе воспитания.
Игрушки из
глины и их традиционное использование. Игрушки из ткани,
соломы и других материалов. Игрушки Орловской губернии: романовская,
плешковская, чернышинская и др. Куклы, их изготовление и использова-
ние в воспитании детей.
Тема 12. Искусство народного костюма как выражение общест-
венного сознания эпохи. Нравственно-эстетическая природа народного
костюма, его основные функции. Эстетический идеал в
искусстве русского
народного костюма и его отражение в фольклоре.
3.3. Лабораторные занятия, их содержание и объём в часах.
Учебным планом не предусмотрены.
3.4. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля.
Опрос, проверка конспектов, выполнение учебных и практических
заданий. Зачёт.
3.5. Курсовая работа.
Учебным планом не предусмотрена.
IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
.
4.1. Типовые контрольные работы.
Учебным планом не предусмотрены.
4.2. Примерный перечень вопросов для самостоятельной работы.
7 семестр
1. Национальные формы народного художественного творчества.
      Тема 9. Воспитание детей в народной культуре труда и праздни-
ка. Воспитательное значение трудовых традиций русских крестьян. Пра-
вославные праздники, их происхождение и воспитательное значение. На-
родные праздники, их воспитывающая и практическая роль в жизни рус-
ского человека. Обряды русской свадьбы. Русские бытовые семейные об-
ряды и их воспитывающие функции.
      Тема 10. Воспитательное значение народной игры. Исторические
условия развития и возникновения детской игры. Классификация народ-
ных игр. Воспитательные возможности подвижных народных игр. «Сло-
весные» и «интеллектуальные» народные игры, их воспитательный потен-
циал. Хороводные игры и их использование в воспитательной работе.
Фольклорные произведения, сопровождающие игры (считалки, скорого-
ворки, дразнилки и пр.) и их воспитывающая роль.
      Тема 11. Народное декоративно-прикладное искусство и его вос-
питательная роль. Русские народные промыслы и их воспитательное зна-
чение. Роль народной игрушки в воспитании детей. Народная игрушка и её
функции. Искусство и ремесло народной игрушки. Игрушка и народная
культура. Игрушки из дерева и их использование в процессе воспитания.
Игрушки из глины и их традиционное использование. Игрушки из ткани,
соломы и других материалов. Игрушки Орловской губернии: романовская,
плешковская, чернышинская и др. Куклы, их изготовление и использова-
ние в воспитании детей.
      Тема 12. Искусство народного костюма как выражение общест-
венного сознания эпохи. Нравственно-эстетическая природа народного
костюма, его основные функции. Эстетический идеал в искусстве русского
народного костюма и его отражение в фольклоре.

     3.3. Лабораторные занятия, их содержание и объём в часах.
     Учебным планом не предусмотрены.

     3.4. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля.
     Опрос, проверка конспектов, выполнение учебных и практических
заданий. Зачёт.

     3.5. Курсовая работа.
     Учебным планом не предусмотрена.

IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
     4.1. Типовые контрольные работы.
     Учебным планом не предусмотрены.

     4.2. Примерный перечень вопросов для самостоятельной работы.
     7 семестр
  1. Национальные формы народного художественного творчества.

                                  74