Составители:
5
составления библиографии (списка используемой литературы) в
курсовых и выпускных квалификационных работах.
Рекомендуем предупредить заведующего дошкольным
образовательным учреждением и своих коллег о том, что предстоит
выполнить ряд практических заданий (некоторые из них можно
включить в планы работы детского сада: календарный,
перспективный, годовой).
Тем студентам, которые не работают в дошкольных
учреждениях, необходимо
установить связь с одним из детских садов
и выполнить в нем предлагаемые практические задания.
Для обязательного изучения рекомендуются следующие учебно-
методические пособия:
1. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. Педагогика любви и свободы.
-М., 1993.
2. Воспитателю о работе с семьей: Пособие для воспитателей
детского сада / Под ред. Виноградовой. -М., 1989.
3. Детский сад и семья / Под ред. Т.А.Марковой. -М., 1986.
4. Зверева О.Л., Ганичева А.Н. Семейная педагогика и домашнее
воспитание. -М., 1999.
5. История советской дошкольной педагогики: Хрестоматия / Сост.
Н.Б.Мчедлидзе и др. Под ред. М.Н.Колмаковой, В.И.Логиновой.
-М, 1988.
6. Ковалев С.В. Психология современной семьи. -М., 1988
7. Куликова И.М. Семейная педагогика и домашнее воспитание. -М.,
1999.
8. Семейное воспитание: Краткий словарь / Сост И.В.Гребенников,
Л.В
.Ковинько. -М., 1990.
В период зимней экзаменационной сессии (3 курс 5 семестр)
студенты прослушивают большую часть лекций по курсу "Семейная
педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного
возраста", получают указания преподавателя по организации
самостоятельной работы, а также задания на межсессионный период.
Тема 1. СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА
О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ
Данная тема предлагается для самостоятельного изучения.
Студентам необходимо обратить внимание на отличительные стороны
общественного и семейного воспитания, указать характер
5 составления библиографии (списка используемой литературы) в курсовых и выпускных квалификационных работах. Рекомендуем предупредить заведующего дошкольным образовательным учреждением и своих коллег о том, что предстоит выполнить ряд практических заданий (некоторые из них можно включить в планы работы детского сада: календарный, перспективный, годовой). Тем студентам, которые не работают в дошкольных учреждениях, необходимо установить связь с одним из детских садов и выполнить в нем предлагаемые практические задания. Для обязательного изучения рекомендуются следующие учебно- методические пособия: 1. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. Педагогика любви и свободы. -М., 1993. 2. Воспитателю о работе с семьей: Пособие для воспитателей детского сада / Под ред. Виноградовой. -М., 1989. 3. Детский сад и семья / Под ред. Т.А.Марковой. -М., 1986. 4. Зверева О.Л., Ганичева А.Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание. -М., 1999. 5. История советской дошкольной педагогики: Хрестоматия / Сост. Н.Б.Мчедлидзе и др. Под ред. М.Н.Колмаковой, В.И.Логиновой. -М, 1988. 6. Ковалев С.В. Психология современной семьи. -М., 1988 7. Куликова И.М. Семейная педагогика и домашнее воспитание. -М., 1999. 8. Семейное воспитание: Краткий словарь / Сост И.В.Гребенников, Л.В.Ковинько. -М., 1990. В период зимней экзаменационной сессии (3 курс 5 семестр) студенты прослушивают большую часть лекций по курсу "Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста", получают указания преподавателя по организации самостоятельной работы, а также задания на межсессионный период. Тема 1. СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ Данная тема предлагается для самостоятельного изучения. Студентам необходимо обратить внимание на отличительные стороны общественного и семейного воспитания, указать характер
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »