Масс-медиа глазами газет. Баканов Р.П. - 203 стр.

сто критическое понимание (critical understanding), но и критическую
автономию (critical autonomy) (Masterman. – 1997. – рр. 40 – 42).
    4). Критическое мышление (critical thinking), существенным
элементом развития которого является создание учащимися собст-
венной медиапродукции. Медиаобразование необходимо для актив-
ного участия как в демократическом процессе (democracy), так и в
процессе глобализации (globalization) и должно основываться на
изучении всех видов медиа (Feilitzen. – 1999. – рр. 24 – 26).
    5). Изучение медиа, которое отличается от обучения с помощью
медиа. Одновременно связано с познанием того, как создаются и
распространяются медиатексты, так и с развитием аналитических
способностей для интерпретации и оценки их содержания (Interna-
tional Encyclopedia of the Social @ Behavioral Scinces. – 2001. –
р.9494.).
    6). Этот процесс связан со всеми видами медиа (печатными и
графическими, звуковыми, экранными и т.д.) и различными техно-
логиями; дает людям понять, как массовая коммуникация использу-
ется в их социумах, овладеть способностями использования медиа в
коммуникации с другими людьми; обеспечивает человеку знание то-
го, как: 1) анализировать, критически осмысливать, и создавать ме-
диатексты; 2) определять источники медиатекстов, их политические,
социальные, коммерческие и/или культурные интересы, их контекст;
3) интерпретировать медиатексты и ценности распространяемых ме-
диа; 4) отбирать соответствующие медиа для создания и распро-
странения своих собственных медиатекстов и обретения заинтересо-
ванной в них аудитории; 5) получить возможность свободного дос-
тупа к медиа, как для восприятия, так и для продукции. Направление
является частью основных прав каждого гражданина любой страны
мира на свободу самовыражения и права на информацию и является
инструментом поддержки демократии (UNESCO. – 1999. – pp.
273 – 274.).
    Медийная критика (media criticism) – «Особая область журна-
листики, которая призвана помочь обществу в познании новых реа-
лий и тенденций в деятельности СМИ. Она является одновременно и
своеобразным способом рефлексии, самопознания современной пе-
чатной и электронной прессы, и общественным зеркалом, которое
призвано отражать «блеск и нищету» средств массовой информации,
оказавшихся в рыночной среде» (Короченский А.П. – 2002. – С.5.).


                                203