ВУЗ:
Составители:
59
Можно анализировать только социальные проблемы, о которых идет
речь, изучать изобразительно-выразительные средства, заниматься
разбором стилистики автора передачи.
4. Рецензия предполагает наличие у ее создателя специальных
знаний в области процессов массовой коммуникации и этапов под-
готовки телевизионной передачи. В процессе написания текста вам
понадобятся эти сведения. Поэтому тем, кто хочет в
дальнейшем со-
вершенствовать свои навыки медийного критика, необходимо не
столько постоянно проводить время перед телевизором, читая прес-
су или в Интернете, сколько изучая профессиональную научно-
практическую литературу. Важно также периодически знакомиться
с книгами, написанными журналистами-практиками.
5. Проводите свое исследование в первую очередь с морально-
нравственной точки зрения, обдумайте, насколько
соответствуют
профессиональной журналистской этике примененные творческим
коллективом методы сбора информации, подачи сообщений. Часто в
анонсах передач сообщается об эксклюзивности материала – поста-
райтесь в своей работе поразмышлять на предмет необходимости
для аудитории такого рода информации.
6. Одной из задач рецензента является творческое осмысление и
переосмысление художественных образов, которые использует ав-
тор в
своем произведении. Вы должны постараться их расшифро-
вать, объяснить и сделать вывод, насколько эти образы понятны це-
левой аудитории данной программы или фильма.
7. Желательно, чтобы в основе вашего выступления была хотя
бы одна социальная проблема. Ее можно выявить из телепередачи.
Расскажите читателям о своем видении данного противоречия, на-
сколько
оно актуально для современности.
Для создания произведения в данном жанре вам также можно
использовать советы по подготовке обозрения телевизионных пере-
дач. Главное – определить, насколько и в какой мере освещаемые
творческим коллективом факты и явления соотносятся друг с дру-
гом. Рецензия, как и все художественно-публицистические жанры,
не создается за один раз
, а может находиться в разработке не одну
неделю. Однако студентам надо помнить об оперативности телеви-
дения, и рассуждения о передаче, вышедшей в эфир более десяти
дней назад, практически никому не будут интересны. О данной про-
грамме многие уже забудут.
Критерии оценки самостоятельной внеаудиторной работы
по подготовке рецензии. Выступление в данном
жанре, при усло-
Можно анализировать только социальные проблемы, о которых идет
речь, изучать изобразительно-выразительные средства, заниматься
разбором стилистики автора передачи.
4. Рецензия предполагает наличие у ее создателя специальных
знаний в области процессов массовой коммуникации и этапов под-
готовки телевизионной передачи. В процессе написания текста вам
понадобятся эти сведения. Поэтому тем, кто хочет в дальнейшем со-
вершенствовать свои навыки медийного критика, необходимо не
столько постоянно проводить время перед телевизором, читая прес-
су или в Интернете, сколько изучая профессиональную научно-
практическую литературу. Важно также периодически знакомиться
с книгами, написанными журналистами-практиками.
5. Проводите свое исследование в первую очередь с морально-
нравственной точки зрения, обдумайте, насколько соответствуют
профессиональной журналистской этике примененные творческим
коллективом методы сбора информации, подачи сообщений. Часто в
анонсах передач сообщается об эксклюзивности материала – поста-
райтесь в своей работе поразмышлять на предмет необходимости
для аудитории такого рода информации.
6. Одной из задач рецензента является творческое осмысление и
переосмысление художественных образов, которые использует ав-
тор в своем произведении. Вы должны постараться их расшифро-
вать, объяснить и сделать вывод, насколько эти образы понятны це-
левой аудитории данной программы или фильма.
7. Желательно, чтобы в основе вашего выступления была хотя
бы одна социальная проблема. Ее можно выявить из телепередачи.
Расскажите читателям о своем видении данного противоречия, на-
сколько оно актуально для современности.
Для создания произведения в данном жанре вам также можно
использовать советы по подготовке обозрения телевизионных пере-
дач. Главное – определить, насколько и в какой мере освещаемые
творческим коллективом факты и явления соотносятся друг с дру-
гом. Рецензия, как и все художественно-публицистические жанры,
не создается за один раз, а может находиться в разработке не одну
неделю. Однако студентам надо помнить об оперативности телеви-
дения, и рассуждения о передаче, вышедшей в эфир более десяти
дней назад, практически никому не будут интересны. О данной про-
грамме многие уже забудут.
Критерии оценки самостоятельной внеаудиторной работы
по подготовке рецензии. Выступление в данном жанре, при усло-
59
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- …
- следующая ›
- последняя »
