ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
65
НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ
Вопросы для изучения
1. Специфика научного познания. Отличительные характеристики науки.
2. Проблема динамики научного познания.
3. Типы научной рациональности: классическая, неклассическая, постне-
классическая. Научная картина мира.
Задание 1.
Составьте сопоставительную таблицу типов научной рационально-
сти. Сопоставления проведите по следующим пунктам: идеалы и нормы
научного познания; тип объекта исследования; фундаментальные катего-
рии; понимание причинности; связь результатов исследования с метода-
ми; позиция субъекта научного познания. (См.: Стёпин, В.С. Теоретиче-
ское знание / В.С. Стёпин. - М.: Прогресс-Традиция, 2003. - С. 619-636).
Задание 2.
Тот факт, что наука обеспечивает сверхдальнее прогнозирование
практики, выходя за рамки существующих стереотипов производства и
обыденного опыта, означает, что она имеет дело с особым набором объек-
тов реальности, не сводимых к объектам обыденного опыта. Если обы-
денное познание отражает только те объекты, которые в принципе могут
быть преобразованы в наличных исторически сложившихся способах и
видах практического действия, то наука способна изучать и такие фраг-
менты реальности, которые могут стать предметом освоения только в
практике далёкого будущего. Она постоянно выходит за рамки предмет-
ных структур наличных видов и способов практического освоения мира и
открывает человечеству новые предметные миры его возможной будущей
деятельности. (Стёпин, В.С. Теоретическое знание).
1. В чём состоит отличие объектов науки от объектов обыденного опыта?
2. Приведите примеры выхода науки
за рамки наличных способов практи-
ческого освоения мира.
3. Какие специфические характеристики научного познания позволяют
ему предвосхищать горизонты будущей практической деятельности? Раз-
мышляя над данным вопросом, обратитесь к следующему фрагменту:
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- …
- следующая ›
- последняя »
