Философия. Актуальные проблемы бытия, человека и общества. Баранников В.П - 68 стр.

                                  68
     В современных научных исследованиях ученые широко используют
методы, применение которых стало возможным благодаря внедрению но-
вых технологий. Один из них – имитационный эксперимент, основанный
на компьютерном моделировании. Компьютерное моделирование (модель
как аналог, образец изучаемого объекта) позволяет проанализировать и
рассчитать варианты возможного поведения исследуемой системы в раз-
личных условиях и осуществить выбор решений адекватных этим услови-
ям. Первоначально модель выдается в языке, наиболее приближенному к
естественному. Затем с помощью различных языков программирования
она представляется в виде математической модели. Экспериментирование
с моделью на компьютере заключается в изменении условий функциони-
рования объекта, создании вариантов, предсказывающих поведение систе-
мы в различных ситуациях. Выбор наиболее пригодного для данных усло-
вий варианта модели зависит от целей исследования. Компьютерное моде-
лирование обладает большими эвристическими возможностями в исследо-
вании динамики происходящих процессов.
     Использование этих и других методов позволяет ученым сформули-
ровать понятия, идеи, принципы, идеальные (знаковые) модели, аксиомы и
на их основе создавать гипотезы и теории.
     Гипотеза (греч. hypothesis – основание, предположение) – это форма
знания, достоверность которого в данный момент не может быть доказана
и проверена. Для того чтобы объяснить научные факты ученый выдвигает
некоторые гипотезы, получая из них путем дедукции разнообразные след-
ствия, которые проверяются экспериментально. (При этом гипотеза долж-
на соотноситься с другими системами знаний, достоверность которых уже
доказана, и быть проверяема.) Подтвержденные гипотезы становятся тео-
риями, а данный способ формирования теорий именуется гипотетико-
дедуктивным.
     Теория (от греч. theoria – рассмотрение, исследование) – высшая
форма организации научного знания, существующая в виде системы логи-
чески взаимосвязанных и выводимых предложений, дающая целостное
представление о связях и закономерностях определенной области действи-
тельности. К теориям относятся классическая механика Ньютона, эволю-
ционная теория Ч. Дарвина, теория относительности А. Эйнштейна, теория
открытых саморазвивающихся систем (синергетика) и др. Теория строится
по отношению к идеализированному объекту, поэтому требует интерпре-
тации при применении ее к реальным явлениям.
      Анализ структуры основных типов научно-исследовательской дея-
тельности показал, что эмпирическое и теоретическое познание имеют
дело с одной и той же действительностью, но с разными ее срезами. Они
тесно взаимосвязаны между собой. Условием формирования объективно-
го эмпирического знания является наличие исходной теоретической уста-
новки, гипотезы: «Теоретик ставит перед экспериментатором некоторые