ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
- 15 -
гументов против развития и изменения мира. Если мир сущего
един и вечен, его изменение означало бы превращение во что-то
иное, что не является сущим, в не-сущее, в небытие, т.е. измене-
ние мира означало бы его исчезновение. Если мир не изменяется
как целое, следует признать неизменными и его части. Видимые
же изменения – только периодические процессы. Кажущееся по-
явление нового объясняется тем, что многие процессы в природе
носят долгопериодический характер. Человек и даже все челове-
чество вследствие краткости своего существования не может
охватить все стадии процесса – отсюда впечатление новизны.
Существует и такая точка зрения, что мир сотворен Богом или
богами и изменяется или пребывает в неизменном состоянии по
воле творца, которая не может быть познана и объяснена. Неко-
торые философы полагают существование двух миров: мира со-
вершенных и неизменных сущностей и мира возникающих, из-
меняющихся, несовершенных и потому не вечных вещей. Нако-
нец, существует и такая точка зрения: мир состоит из единичных
вещей – связаны ли они в единое целое? Наука лишь постепенно
открывает некоторые связи и отношения, и у нас нет оснований
судить о мире в целом.
Структура философского знания
Теперь, когда мы рассмотрели некоторые исторически сло-
жившееся подходы к определению сущности философии и неко-
торых ее функций, рассмотрели основания философских направ-
лений и сущность проблем, разделяющих философов, можно бо-
лее конкретно и содержательно определить предмет философии.
Как уже было отмечено, в центре философских размышлений –
проблема бытия человека в мире. Отсюда предметом философии
является учение о мире в целом, обо всем, что существует в его
единстве и целостности; эта часть предмета философии в XVIII в.
получила наименование онтологии (от греческих слов, означа-
ющих учение о сущем). Другой частью философского знания яв-
ляется учение о человеке, или философская антропология. Фи-
лософское учение о познании – гносеология (от греческих слов
- 15 - гументов против развития и изменения мира. Если мир сущего един и вечен, его изменение означало бы превращение во что-то иное, что не является сущим, в не-сущее, в небытие, т.е. измене- ние мира означало бы его исчезновение. Если мир не изменяется как целое, следует признать неизменными и его части. Видимые же изменения – только периодические процессы. Кажущееся по- явление нового объясняется тем, что многие процессы в природе носят долгопериодический характер. Человек и даже все челове- чество вследствие краткости своего существования не может охватить все стадии процесса – отсюда впечатление новизны. Существует и такая точка зрения, что мир сотворен Богом или богами и изменяется или пребывает в неизменном состоянии по воле творца, которая не может быть познана и объяснена. Неко- торые философы полагают существование двух миров: мира со- вершенных и неизменных сущностей и мира возникающих, из- меняющихся, несовершенных и потому не вечных вещей. Нако- нец, существует и такая точка зрения: мир состоит из единичных вещей – связаны ли они в единое целое? Наука лишь постепенно открывает некоторые связи и отношения, и у нас нет оснований судить о мире в целом. Структура философского знания Теперь, когда мы рассмотрели некоторые исторически сло- жившееся подходы к определению сущности философии и неко- торых ее функций, рассмотрели основания философских направ- лений и сущность проблем, разделяющих философов, можно бо- лее конкретно и содержательно определить предмет философии. Как уже было отмечено, в центре философских размышлений – проблема бытия человека в мире. Отсюда предметом философии является учение о мире в целом, обо всем, что существует в его единстве и целостности; эта часть предмета философии в XVIII в. получила наименование онтологии (от греческих слов, означа- ющих учение о сущем). Другой частью философского знания яв- ляется учение о человеке, или философская антропология. Фи- лософское учение о познании – гносеология (от греческих слов
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- …
- следующая ›
- последняя »