ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
5
Защита курсовых проектов
Защита курсовых проектов происходит в комиссии, состоящей из двух пре-
подавателей кафедры. Защита открытая в присутствии студентов.
В процессе защиты проекта студент должен кратко и грамотно изложить
суть проекта, сосредоточив основное внимание на инженерном обосновании про-
екта в целом. При этом не следует чрезмерно увлекаться общим описанием
уст-
ройства двигателя и работой его отдельных узлов (если они не являются ориги-
нальными).
На защиту курсового проекта отводится 20...25 мин., из которых для доклада
студента – не более 10 мин и для ответа на вопросы членов комиссии – 10...15
мин.
Ответы на вопросы рекомендуется давать в форме доказательства целесооб-
разности принятых в проекте решений.
После
состоявшейся защиты чертежи сворачиваются по размеру записки
(штампом наружу) и сдаются на кафедру.
Технико-экономическое обоснование параметров
и конструктивных форм проектируемого двигателя
Для выполнения курсового проекта студенту выдается фотография разрезов
прототипа двигателя либо указывается литература, где имеются сведения о нем. В
качестве прототипа даются, как правило, двигатели устаревших моделей
. Поэтому
в начале работы над проектом необходимо сделать анализ показателей прототипа
и наметить пути усовершенствования. В задании на курсовой проект указываются
только мощность, частота вращения коленчатого вала, тип и назначение двигате-
ля. Выбирать и обосновывать все остальные параметры проектируемого двигателя
предлагается студенту.
К параметрам двигателя, требующим обоснования, относятся:
• система
смесеобразования и коэффициент избытка воздуха α;
• форма камеры сгорания;
• степень сжатия
ε ;
• отношение хода поршня к диаметру цилиндра S / D;
• отношение радиуса к длине шатуна
λ ═ r / L
ш
;
• силовая схема и тип газораспределительного механизма.
Выбор параметров и конструктивных усовершенствований желательно со-
гласовывать с руководителем курсового проекта.
Обоснование указанных параметров и конструктивных форм рекомендуется
принимать на основании рекомендованной литературы.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »