Составители:
Рубрика:
45
дентов, имеющих те или иные отклонения в состоянии здоровья, во-
вторых, чрезмерной осторожностью педагогов, недостаточным уров-
нем их практической и теоретической подготовки, а также отсутстви-
ем соответствующей диагностической аппаратуры и др.
Педагоги оправдывают отсутствие предварительного планирова-
ния учебно-воспитательного процесса большим количеством различ-
ных форм заболеваний студентов и сложностью воплощения в жизнь
принципа индивидуальности.
Перед преподавательским составом кафедры физического воспи-
тания стоят следующие задачи:
• обеспечение освоения студентами основ знаний в области фи-
зической культуры;
• обеспечение осмысления содержательной стороны физичес-
кого воспитания (средств, методов, организационных форм) студентов
в вузе;
• формирование у студентов практических умений и навыков
выполнения основных физических упражнений, используемых в фи-
зическом воспитании;
• формирование у студентов самостоятельности и творчества
при использовании физических упражнений, естественно-средовых
и гигиенических факторов в оздоровительных целях;
• обеспечение освоения студентами опыта эмоционально-цело-
стного отношения к будущей профессиональной деятельности в обла-
сти кино и телевидения во время практического прохождения учебной
дисциплины «Физическая культура».
Цель и задачи занятий физической культурой
Основная цель занятий физической культурой в вузе для студен-
тов специальной медицинской группы – овладение основами коорди-
нации движений, развитие основных физических качеств, воспитание
правильной осанки, формирование жизненно необходимых и профес-
сионально значимых умений и навыков.
Умения формируются в процессе многократного повторения нуж-
ного действия, т. е. упражнения. Умение дает возможность осуществ-
лять действия согласно правилам, инструкциям. Навык рассматрива-
ется как сформировавшееся умение.
Учебный процесс со студентами специальной медицинской груп-
пы проводится в соответствии с научно-методическими основами оте-
чественной системы физического воспитания.
Программный материал состоит из теоретического и практичес-
кого разделов.
Теоретический раздел программы реализуется в форме лекций,
методических занятий, объяснений учебного материала в ходе практи-
ческих занятий и учебно-исследовательской работы студентов.
Студенты, освобожденные от занятий по каким-либо разделам
программы или нормативов по состоянию здоровья, реализуют про-
хождение предмета теоретическим изучением программы по физичес-
кой культуре и защитой рефератов или докладов в конце семестра.
