Готовимся к реферированию научного текста. Бастрикова Е.М. - 20 стр.

                                   20

ются физиология растительной клетки, генетика и классификация растений. В
т.2 описаны анатомия и физиология покрытосеменных, эволюция и экология
растений. Приводится словарь терминов.
     Для специалистов-биологов, студентов-биологов, преподавателей биоло-
гии в школе, всех интересующихся вопросами биологии.


    Реферат (от лат. referre – докладывать, сообщать) – изложение со-
держания научной работы, статьи, книги. Подготовка рефератов – слож-
ный вид самостоятельной работы. Реферирование представляет собой
интеллектуальный творческий процесс, включающий осмысление исход-
ного текста, аналитико-синтетическое преобразование информации: опи-
сание текста, целевое извлечение наиболее важной информации, ее пе-
рераспределение и создание нового текста.
    Различают рефераты репродуктивные (реферат-конспект, рефе-
рат-резюме) и продуктивные (реферат-обзор, реферат-доклад). Репро-
дуктивные рефераты воспроизводят содержание первичного текста. Про-
дуктивные рефераты предполагают критическое или творческое осмыс-
ление литературы.
    Реферат-конспект содержит в обобщенном виде фактографиче-
скую информацию, иллюстративный материал, сведения о методах ис-
следования, о полученных результатах и возможностях их применения.
    Реферат-резюме приводит только основные положения, тесно свя-
занные с темой текста. В нем кратко характеризуются предмет иссле-
дования и результаты исследования.
    Реферат-обзор охватывает несколько первичных текстов, дает
представление разных точек зрения по конкретному вопросу.
    Реферат-доклад дает анализ информации, приведенной в первоис-
точниках, и объективную оценку состояния проблемы.

    4.1. Средства языкового оформления аннотации и реферата
    Задание 45. Просмотрите реферат-резюме. Определите, какими фор-
мами выражается предикат предложения, когда сообщается о предмете
исследования и о его результатах. Обратите внимание на то, что личный
субъект действия в реферате-резюме обычно не называется.
    Рассмотрены методы, алгоритмы и аппаратура неразрушающего исследо-
вания микроструктуры грунтов. Предложены методы количественного анализа
микроморфологии. Исследованы возможности микротомографии в сравнении с
традиционными методами изучения микроструктуры грунтов.


    В реферате-резюме наиболее употребительны пассивные формы
(глагольные и причастные) следующих глаголов:
    изучать — изучить, исследовать, анализировать — проанализиро-
вать, определять — определить, рассматривать — рассмотреть;
    обнаруживать – обнаружить, находить – найти, устанавливать – уста-
новить, показывать – показать, выявлять – выявить, доказывать – доказать;