Рубрика:
130
Сформулируйте группу факторов, способствующих
различиям в формировании человеческого капитала
молодежи.
13. Объясните, каким образом может формироваться
возможная психологическая интерпретация вне
шних фокусов молодежи. Каким образом она влияет
на трудовую мотивации молодежи и почему?
14. Объясните, в чем состоит проблема недостаточной ло
яльности молодых мужчин в возрасте до 35 лет ком
пании и почему. Сформулируйте рекомендации по
объективному учету вклада в активы компании че
ловеческого капитала таких гендерных кластеров,
как молодые мужчины и молодые женщины.
15. Объясните, какие объективные факторы осложняют
реализацию человеческого капитала молодых жен
щин в возрасте до 35 лет, и предложите рекоменда
ции по их преодолению.
16. Объясните, почему люди пожилого возраста отлича
ются высокой лояльностью компании, и предложите
механизмы повышения эффективности их включе
ния в деятельность организации.
17. Объясните возрастную динамику изменения заработ
ной платы людей с разным уровнем образования.
Как эта динамика влияет на оценку стоимости чело
веческого капитала таких гендерных кластеров, как
молодые мужчины и молодые женщины?
18. Объясните, как отличаются социальные роли, прису
щие гендерному кластеру, от реальных характерис
тик человеческого капитала. Почему социальные
роли в ряде случаев более значимо влияют на оценку
стоимости человеческого капитала? Как преодолеть
давление социальных ролей при реальной оценке
стоимости человеческого капитала?
Глава 2. Социокультурные и гендерные аспекты человеческого капитала
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- …
- следующая ›
- последняя »
