Рубрика:
2.1. Мотивация персонала с позиции концепции человеческого капитала
75
лось оценить), то теперь самое пристальное внимание об
ращено на процессы формирования трудового потенциала
организации.
Формирование человеческого капитала, подобно на
коплению физического или финансового капитала, требу
ет отвлечения средств от текущего потребления ради полу
чения дополнительных доходов в будущем. Именно в свя
зи с этим к важнейшим видам человеческих инвестиций
относят образование, подготовку на производстве, мигра
цию, информационный поиск, рождение и воспитание де
тей. В обществе в целом, а также в границах отдельно взя
той организации постоянно присутствует задача наиболее
продуктивного использования человеческого капитала.
При этом образовательный потенциал отражает взаимо
связи научнотехнического прогресса и развития каче
ственных характеристик рабочей силы.
Таким образом, в современных условиях проблема че
ловеческого капитала отражает переориентацию экономи
ческой науки с вопросов использования трудовых ресур
сов на проблемы создания качественно новой рабочей
силы в условиях научнотехнической революции, связан
ной с повышением требований, предъявляемых экономи
кой к уровню профессиональной и общеобразовательной
подготовки специалиста, уровню креативности и трудовой
мотивации и мобильности.
В частности, Л. С. Чижова отмечает, что человеческие
ресурсы – это «люди, их трудовая мораль и стремление к
достижению поставленных целей, их знания и система
ценностей, творческие и новаторские способности»
17
. Все
перечисленные выше факторы непосредственно влияют на
17
Занятость и рынок труда: новые реалии, национальные приоритеты,
перспективы / Отв. ред. Л. С. Чижова. М., 1998. С. 5.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- …
- следующая ›
- последняя »
