Содержание и оценка педагогической практики студентов филологического факультета. Базилевская В.Б - 20 стр.

                                              21


о б р а зую тся      За пи сыва е м : го н щ и к(о б р а зе ц на пи са ни я у
да нные сло ва .
                    до ски : в э то м сло ве выде ляе м суф ф и кс -щ и к,
                     т.к. е м у не пр е дш е ствую тб уквыд , т , з , си
                               ж ⇒ в суф ф и ксе пи ш е м щ ).
                      –    А ка ко е е щ ё пр а ви ло м ы до лж ны учи тыва ть в
                           на пи са ни и да нно го сло ва ? (о тсутстви е ь в со че та ни и
                           нщ)
Если         е сть    перебеж чи к, рассказ чи к, бо лельщ и к, перево д чи к,
вр е м я!          о бъез д чи к (о бъез д и т ь),          фо н арщ и к,     переплёт чи к,
К до ске :         и з во з чи к, з або йщ и к, бан щ и к(со че та ни е н щ )
                       Пр о ве р яе м р а б о ту по ка р то чке !

                        Ста ви м II – на пи ш е м р а спр е де ли те льный ди кта нт.
                        Па ве лье ва Аня
                        Будьте вни м а те льны– сло ва с по дво х о м !
                        В 1-ю ко ло нку: пр и ста вки , не м е няю щ и е на пи са ни я (2–
                    сд ви н ут ь, 7– сго рет ь); во 2-ю ко ло нку: пр и ста вки ,
                    на пи са ни е -з /-с в ко то р ых за ви си т о т на ча льно й б уквы
                    ко р ня (1– чересчур, 3– и з з ябн ут ь, 5– ми ро во з з рен и е, 6–
                    расщ ед ри т ься, 10 – н еи счерпаемы й, 12– без вкусн ы й, 13–
                    вспы льчи во ст ь); в 3-ю ко ло нку: з ка к ча сть ко р ня (4–
                    з д еш н и й, 9– з д равн и ц а); о тде льно (8– ро ско ш н ы й, 11 – без
                    чувст в – сущ . с пр е дло го м ).
                           В е р нём ся к та ки м сло ва м , ка к м и р о во ззр е ни [йэ ],
                    вспыльчи во сть           – р а зб е р ём и х по со ста ву (ука зыва е м
                    ча сть р е чи ).

                            По вто р е ни е и за кр е пле ни е
                            В до м а ш не й р а б о те у ва с б ыло за да ни е с
                    о пе р е ж е ни е м – да ва йте пр о ве р и м , на ско лько ве р но вые го
                    выпо лни ли           (чи та е м        по   це по чке );        со      сло ва
                    сельско х о з яйст вен н ы й:
                            Сельско х о з яйст вен н ы й         (се льско е          х о зяйство ),
                    фабри чн о -з аво д ско й (ф а б р и чный и за во дско й).
                            О тве ча ю т/за тр удняю тся ⇒ о б р а щ а е м ся к та б ли це :
                                       Пр а во пи са ни е сло ж ных сло в
                            слитно                                      че ре зд е фис
                    во до пр о во д (во до пр о во дный)            ди ва н-кр о ва ть (2 зна ч.)
                    а вто -, а гр о -, б и о -, ве ло -, зо о -,    гр а м м -м о ле кула
                    ги др о -, ки но -, те ле - и др .                  се ве р о -во сто чный
                    а гр о те х ни ка , зо о са д                        ю го -за па д
                    пяти ле тка                                     све тло -си ни й, ж ёлто -