Основы формирования опыта профессионально-творческого мышления педагога. Бегидова С.Н - 167 стр.

UptoLike

Составители: 

167
3. Бухвалов, В.А. Алгоритмы педагогического творчества / В.А.
Бухалов. – М., 1993.
4. Гусинский, Э.Н. Образование личности / Э.Н. Гусинский. – М.,
1994.
5. Куликова, Л.Н. Проблемы саморазвития личности / Л.Н. Кули-
кова. – Хабаровск, 1997.
6. Осинский, А.К. Психология самостоятельности / А.К. Осин-
ский. – Нальчик, 1996.
Сноски
1
стр. 7: Митина Л.М. Психология развития конкурентоспособности
личности. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж:
Издательство НПО «МОДЭК», 2002. – С. 24-25.
2
стр. 24: Паустовский К. Золотая роза. – М., 2000. С. 21.
3
стр. 33: там же, С. 34.
4
стр. 34: Дружинин В.Н. Психодиагностика общих способностей. – М.:
Изд. центр «Академия», 1996. – С. 227.
5
стр.56: Ильясов И.И. Система эвристических приемов решения за-
дач. – М., 1992. – С. 94
6
стр. 87: Ильин А.Н. Дойти до горизонта. – М.: Эксма, 2003. – С. 103-
104.
7
стр.89: Самостоятельная работа студентов факультетов
физ.культуры по дисц.предметной подготовки / И.М. Туревский, Ж.К.
Холодов, В.С. Кузнецов и др.; Под ред. И.М.Туревского: Учеб. пособие
для студентов высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр
«Академия», 2003. – С.14.
8
стр.92: Столяренко А.М. Психология и педагогика. Учеб. пособие для
вузов. – М., 2001. – С. 84.
9
стр.93: там же, С. 67.
10
стр.115: Анастази А. Психологическое тестирование: Кн. 1. – М.,
1982. – С. 11.
11
стр.138: Ниренберг Дж. И. Искусство творческого мышления. – Мн.:
ООО "Попурри", 1996. – С. 25.
                                    167

      3. Бухвалов, В.А. Алгоритмы педагогического творчества / В.А.
Бухалов. – М., 1993.
      4. Гусинский, Э.Н. Образование личности / Э.Н. Гусинский. – М.,
1994.
      5. Куликова, Л.Н. Проблемы саморазвития личности / Л.Н. Кули-
кова. – Хабаровск, 1997.
      6. Осинский, А.К. Психология самостоятельности / А.К. Осин-
ский. – Нальчик, 1996.
                               Сноски
1
  стр. 7: Митина Л.М. Психология развития конкурентоспособности
личности. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж:
Издательство НПО «МОДЭК», 2002. – С. 24-25.
2
    стр. 24: Паустовский К. Золотая роза. – М., 2000. С. 21.
3
    стр. 33: там же, С. 34.
4
 стр. 34: Дружинин В.Н. Психодиагностика общих способностей. – М.:
Изд. центр «Академия», 1996. – С. 227.
5
  стр.56: Ильясов И.И. Система эвристических приемов решения за-
дач. – М., 1992. – С. 94
6
 стр. 87: Ильин А.Н. Дойти до горизонта. – М.: Эксма, 2003. – С. 103-
104.
7
   стр.89: Самостоятельная        работа   студентов факультетов
физ.культуры по дисц.предметной подготовки / И.М. Туревский, Ж.К.
Холодов, В.С. Кузнецов и др.; Под ред. И.М.Туревского: Учеб. пособие
для студентов высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр
«Академия», 2003. – С.14.
8
 стр.92: Столяренко А.М. Психология и педагогика. Учеб. пособие для
вузов. – М., 2001. – С. 84.
9
     стр.93: там же, С. 67.
10
  стр.115: Анастази А. Психологическое тестирование: Кн. 1. – М.,
1982. – С. 11.
11
  стр.138: Ниренберг Дж. И. Искусство творческого мышления. – Мн.:
ООО "Попурри", 1996. – С. 25.