Филологический анализ художественного текста: реализация интеграции лингвистического и литературоведческого подходов в школе. Белова Н.А. - 104 стр.

это ночь – пещера – звезды, - голос, его рык (шерстяной зов) – и еще
простор…» (М. Цветаева. «Флорентийские ночи»). В первом письме
«Флорентийских ночей» ассоциативно последовательно развивается тема
физического восприятия героиней любимого, вызывающего у нее ощущения
на уровне инстинктов, природного начала.
     - Анафорический повтор (местоименная замена): «Поезд несся по
насыпи сквозь облетевшие леса. Их почти не было видно. Они больше
угадывались по звуку – по тому торопливому эху, которое рождал в их чащах
грохот колес» (К. Паустовский).
     Кроме       того,   лексическая    связность   реализуется   посредством
употребления местоимений, частиц, наречий, некоторых причастий и слов
других частей речи, которые в одной части текста могут быть использованы
для указания или отсылки к другой части этого же текста (то, что имелось в
виду; далее; сказанное выше; данный; там; который и т.п.). Указание на
референт    в    этом    случае   не   сопровождается   его   характеристикой:
референтами могут быть различные объекты. Такие слова выполняют
метатекстовую роль, поскольку помогают читателю ориентироваться в тексте
посредством явного указания на взаимосвязанные части текста и могут
отсылать как к предшествующему, так и к последующему по отношению к
месту их употребления фрагменту текста: «Только тогда я понял, что именно
такое лицо – лицо, похожее на все человеческие лица, - оно и есть лицо
Христа». (И. С. Тургенев. «Стихотворения в прозе». «Христос»).
     Учет       такой    лексической   связности,   которая   реализуется   на
пространстве абзаца или сверхфразового единства, необходим при анализе
небольших текстов. Но в текстах, относительно больших по объему, чтобы
определить тему, нужно выделить из всех повторов одну определенную
линию связности (то есть обратить внимание на наиболее существенные из
повторяющихся слов). В первую очередь обращаем внимание на имена
собственные.
     Грамматическая связность. Прежде всего, имеется в виду повтор
грамматических форм слов.
     О да, любовь вольна, как птица.
     Да, все равно – я твой!