Филологический анализ художественного текста: реализация интеграции лингвистического и литературоведческого подходов в школе. Белова Н.А. - 132 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МГУ им. Огарева | Саранск

Составители: 

Рубрика: 

зование совпадает с сильной позицией
или образует ее.
3. КЗ не может быть самопонятен: он 3. СП – текстовое явление, обладающее
не встречается нигде, кроме своего тек- большей степенью общности, чем КЗ.
ста (отсюда и максимальная рассогла- Она может быть самопонятна, поэтому
сованность словарных и контекстуаль- для нее характерно использование по-
ных значений у ключевых слов). КЗ лучателем в процессе понимания тек-
обеспечивают уникальность худ.текста, ста и для формулировки его темы.
участвуют в истолковании его смысла.
4. КЗ выражается формально – чаще 4. СП всегда выражается формально,
той или иной языковой единицей, реже занимая тот или иной участок линей-
- знаком вторичной семиотической си- ного
пространства текста (от слова до
стемы или посредством знаков, возни- текста в тексте).
кающих вследствие уникальных тек-
стовых процессов, т.е. существующих
только в данном тексте (напр., анаграм-
ма).
Главное отличие ключевых слов от сильных позиций определяется их
функциями в тексте. Показателями для выделения ключевых слов являются
символичность, идейно-эстетическая и композиционная нагрузка;
повторяемость; частота употребления; вынесенность в название;
функционирование в составе парадигматической группы. Ключевые слова
могут быть понятийно-логическими и оценочными (экспрессивными).
1. Понятийно-логические или объективные ключевые слова
связаны с
называнием основных образов, объектов (предметов, явлений, действий) или
понятий текста. Они сжато передают тема-рематическое движение
объективной информации в данном тексте. Помогают определить тему
текста.
2. Оценочные (экспрессивные) или субъективные ключевые слова
выражают преобладающую в тексте авторскую оценку – сенсорную
(сенсорно-оценочную), эмоциональную (эмоционально-оценочную),
рациональную (рационально-оценочную). Помогают
понять авторскую
позицию, идею текста [Степанова, 2004: 27]. 
зование совпадает с сильной позицией
или образует ее.
3. КЗ не может быть самопонятен: он       3. СП – текстовое явление, обладающее
не встречается нигде, кроме своего тек-   большей степенью общности, чем КЗ.
ста (отсюда и максимальная рассогла-      Она может быть самопонятна, поэтому
сованность словарных и контекстуаль-      для нее характерно использование по-
ных значений у ключевых слов). КЗ         лучателем в процессе понимания тек-
обеспечивают уникальность худ.текста,     ста и для формулировки его темы.
участвуют в истолковании его смысла.
4. КЗ выражается формально – чаще         4. СП всегда выражается формально,
той или иной языковой единицей, реже      занимая тот или иной участок линей-
- знаком вторичной семиотической си-      ного пространства текста (от слова до
стемы или посредством знаков, возни-      текста в тексте).
кающих вследствие уникальных тек-
стовых процессов, т.е. существующих
только в данном тексте (напр., анаграм-
ма).
      Главное отличие ключевых слов от сильных позиций определяется их
функциями в тексте. Показателями для выделения ключевых слов являются
символичность,    идейно-эстетическая    и  композиционная     нагрузка;
повторяемость; частота употребления; вынесенность в название;
функционирование в составе парадигматической группы. Ключевые слова
могут быть понятийно-логическими и оценочными (экспрессивными).
      1. Понятийно-логические или объективные ключевые слова связаны с
называнием основных образов, объектов (предметов, явлений, действий) или
понятий текста. Они сжато передают тема-рематическое движение
объективной информации в данном тексте. Помогают определить тему
текста.
      2. Оценочные (экспрессивные) или субъективные ключевые слова
выражают преобладающую в тексте авторскую оценку – сенсорную
(сенсорно-оценочную),     эмоциональную      (эмоционально-оценочную),
рациональную (рационально-оценочную). Помогают понять авторскую
позицию, идею текста [Степанова, 2004: 27].

Страницы