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Die Aufgabe war gelöst.
Übung 1.
Überstzen Sie folgende Sätze.
1. Die Tätigkeit der hervorragenden französischen Mathe-
matiker im 18. Jahrhundert ist auf engste mit gesell-
schaftlichen Ayfgaben gröβten Maβstabs verbunden. 2. Eine
Ellipse ist durch ein Paar zu-
geordneter Durchmesser eindeutig bestimmt. 3. Die Ober-
fläche ist durch die Ebene geschitten. 4. Punkte,
Strecken, Geraden sind in der elementaren Geometrie
untersucht. 5. Viele mathematische Probleme sind in der
höheren Mathematik behandelt. 6. Die Addition und die
Multiplikstion sind im Bereich der natürlichen Zahlen
ohne Einschränkung ausgeführt. 7. Die Zerlegung in Unter-
mengen ist häuflig zur Klassifikation von Objekten be-
nutzt. 8. In diesem Fallst die Monge I als Rechteck dar-
stellt. 9. Die universalle Menge I ist in acht Teilmengen
zerlegt. 10. Die Theorie der ganzen Zahlen ist direkt
oder indirekt mit dem Begriff der Teilbarkeit verknüpft.
Übung 2.
Beenden Sie die Sätze, Gebrauchen Sie die
Konstruktion
“sein + Partizip II” im Präsens.
Muster:
Eine Gerade...eindeutig durch zwei
Punkte.../bestimmen/
Eine Gerade ist eindeutig durch zwei Punkte
bestimmt.
1. In der algebraischen Zahlenstheorie...Gebiete der ab-
strakten Algebra.../bestimmen/. 2. Eine Gerade...durch
Angabe ihrer Punkte und ihrers Richtungskoeffizien-
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Die Aufgabe war gelöst.
Übung 1. Überstzen Sie folgende Sätze.
1. Die Tätigkeit der hervorragenden französischen Mathe-
matiker im 18. Jahrhundert ist auf engste mit gesell-
schaftlichen Ayfgaben gröβten Maβstabs verbunden. 2. Eine
Ellipse ist durch ein Paar zu-
geordneter Durchmesser eindeutig bestimmt. 3. Die Ober-
fläche ist durch die Ebene geschitten. 4. Punkte,
Strecken, Geraden sind in der elementaren Geometrie
untersucht. 5. Viele mathematische Probleme sind in der
höheren Mathematik behandelt. 6. Die Addition und die
Multiplikstion sind im Bereich der natürlichen Zahlen
ohne Einschränkung ausgeführt. 7. Die Zerlegung in Unter-
mengen ist häuflig zur Klassifikation von Objekten be-
nutzt. 8. In diesem Fallst die Monge I als Rechteck dar-
stellt. 9. Die universalle Menge I ist in acht Teilmengen
zerlegt. 10. Die Theorie der ganzen Zahlen ist direkt
oder indirekt mit dem Begriff der Teilbarkeit verknüpft.
Übung 2. Beenden Sie die Sätze, Gebrauchen Sie die
Konstruktion
“sein + Partizip II” im Präsens.
Muster: Eine Gerade...eindeutig durch zwei
Punkte.../bestimmen/
Eine Gerade ist eindeutig durch zwei Punkte
bestimmt.
1. In der algebraischen Zahlenstheorie...Gebiete der ab-
strakten Algebra.../bestimmen/. 2. Eine Gerade...durch
Angabe ihrer Punkte und ihrers Richtungskoeffizien-
