Государственный междисциплинарный экзамен по специальности "Социальная педагогика". Бережная И.Ф - 20 стр.

UptoLike

20
гические аспекты компьютеризации обучения. Личностно-
ориентированное и личностно-развивающее образование. Модель позици-
онного обучения студентов. Проблемы дифференцировании и индивидуа-
лизации обучения.
Основные понятия психологии воспитания. Психологические меха-
низмы формирования личности. Психологические аспекты воспитатель-
ных технологий. Психология ученического и педагогического коллекти-
вов.
Общая характеристика и структура педагогической деятельности.
Психологические особенности деятельности
учителя (преподавателя).
Психология инновационной педагогической деятельности. Психологиче-
ские основы организации педагогической деятельности. Мотивы педагоги-
ческой деятельности. Психология педагогического общения. Проблемы
профессиональной подготовки, психологические основы профессиональ-
ного и личностного роста педагога. Педагогические способности учителя
(преподавателя). Стили педагогической деятельности и общения. Стили
педагогического руководства. Индивидуальные стили педагогической дея-
тельности. Характеристика мышления педагога
. Его психологическая ус-
тойчивость. Актуальный и ближайший уровень личностного и профессио-
нального развития педагога.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Габай Т.В. Педагогическая психология : учеб. пособие для студ.
высш. учеб. заведений / Т.В. Габай. – М., 2003. – 240 с.
2. Зимняя И.А. Педагогическая психология : учебник для вузов /
И.А. Зимняя. – М., 2001. – 384 с.
3. Педагогическая
психология : учеб. для студ. высш. учеб. заведений /
[под ред. Н.В. Клюевой]. – М., 2003. – 400 с.
4. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология / Л.Д. Столяренко. – Рос-
тов-н/Дону, 2003. – 544 с.
5. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология : учеб. пособие для студ.
сред. пед. учеб. завед. / Н.Ф. Талызина. – М., 2003. – 288 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Айсмонтас Б.Б. Педагогическая психология : Схемы и тесты /
Б.Б. Айсмонтас. – М., 2002. – 208 с.
2. Басова Н.Ф. Педагогика и практическая психология / Н.Ф. Басова. – Рос-
тов-н/Дону, 2000. – 416 с.
3. Бордовская Н.В. Педагогика : учебник для вузов / Н.В. Бордовская,
А.А. Реан. – СПб., 2003. – 304 с.
4. Братченко С.Л. Введение в гуманитарную
экспертизу образования /
С.Л. Братченко. – М., 1999.
гические     аспекты     компьютеризации     обучения.    Личностно-
ориентированное и личностно-развивающее образование. Модель позици-
онного обучения студентов. Проблемы дифференцировании и индивидуа-
лизации обучения.
      Основные понятия психологии воспитания. Психологические меха-
низмы формирования личности. Психологические аспекты воспитатель-
ных технологий. Психология ученического и педагогического коллекти-
вов.
      Общая характеристика и структура педагогической деятельности.
Психологические особенности деятельности учителя (преподавателя).
Психология инновационной педагогической деятельности. Психологиче-
ские основы организации педагогической деятельности. Мотивы педагоги-
ческой деятельности. Психология педагогического общения. Проблемы
профессиональной подготовки, психологические основы профессиональ-
ного и личностного роста педагога. Педагогические способности учителя
(преподавателя). Стили педагогической деятельности и общения. Стили
педагогического руководства. Индивидуальные стили педагогической дея-
тельности. Характеристика мышления педагога. Его психологическая ус-
тойчивость. Актуальный и ближайший уровень личностного и профессио-
нального развития педагога.

                          ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Габай Т.В. Педагогическая психология : учеб. пособие для студ.
высш. учеб. заведений / Т.В. Габай. – М., 2003. – 240 с.
2. Зимняя И.А. Педагогическая психология : учебник для вузов /
И.А. Зимняя. – М., 2001. – 384 с.
3. Педагогическая психология : учеб. для студ. высш. учеб. заведений /
[под ред. Н.В. Клюевой]. – М., 2003. – 400 с.
4. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология / Л.Д. Столяренко. – Рос-
тов-н/Дону, 2003. – 544 с.
5. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология : учеб. пособие для студ.
сред. пед. учеб. завед. / Н.Ф. Талызина. – М., 2003. – 288 с.

                   ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Айсмонтас Б.Б. Педагогическая психология : Схемы и тесты /
Б.Б. Айсмонтас. – М., 2002. – 208 с.
2. Басова Н.Ф. Педагогика и практическая психология / Н.Ф. Басова. – Рос-
тов-н/Дону, 2000. – 416 с.
3. Бордовская Н.В. Педагогика : учебник для вузов / Н.В. Бордовская,
А.А. Реан. – СПб., 2003. – 304 с.
4. Братченко С.Л. Введение в гуманитарную экспертизу образования /
С.Л. Братченко. – М., 1999.

                                   20