Государственный междисциплинарный экзамен по специальности "Социальная педагогика". Бережная И.Ф - 58 стр.

25. Предмет, задачи и методы педагогической психологии. История ее
становления как науки. Вклад выдающихся педагогов и психологов в ее
развитие.
26. Понятие учебной деятельности, ее структура. Проблема изучения, раз-
вития и формирования мотивации к учению.
27. Проблема соотношения обучения, воспитания и развития в исследо-
ваниях отечественных и зарубежных психологов.
28. Сопоставительный анализ основных психологических теорий обуче-
ния.
29. Общая характеристика и психологические особенности педагогиче-
ской деятельности.
30. Социальная педагогика как наука.
31. Предмет, задачи и принципы социальной педагогики.
32. Сущность, содержание и принципы социального воспитания.
33. Социализация как социально-педагогическое явление. Виды социали-
зации.
34. Человек как объект и субъект социализации.
35. Педагогические и психологические механизмы социализации.
36. Общая характеристика факторов социализации.
37. Семья как микрофактор социализации
38. Соседство и микросоциум как микрофакторы социализации
39. Роль и значение группы сверстников в процессе социализации.
40. Воспитательные организации как фактор социализации.
41. Роль и значение религии и религиозных организаций в процессе со-
циализации.
42. Характеристика села и города как факторов социализации.
43. Субкультура и ее функции в процессе социализации.
44. Развитие средств массовой информации и коммуникации и их влия-
ние на социализацию человека.
45. Страна как макрофактор социализации.
46. Влияние нации и этноса на процесс социализации.
47. Роль общества и государства в процессе социализации человека.
48. Социально-педагогическая виктомология как область педагогического
знания.
49. Человек как жертва неблагоприятных условий социализации.
50. Объективные и субъективные факторы превращения человека в жерт-
ву социализации.
51. Характеристика семьи как социального института.
52. Роль семьи в воспитании и развитии человека.
53. Принципы и направления семейного воспитания.
54. Социальная среда как фактор воспитания личности ребенка.
55. Социально-педагогическая реабилитация дезадаптированных детей и
подростков.
                                  58