Государственный междисциплинарный экзамен по специальности "Социальная педагогика". Бережная И.Ф - 61 стр.

113. Психолого-педагогическая диагностика в сфере образования: задачи,
специфика применяемых методов. Планирование учебно-воспитательной
работы на основе данных психолого-педагогической диагностики.
114. Цели и задачи психоконсультирования и психокоррекции.
115. Этапы и фазы психологического консультирования.
116. Техники и методы психологического консультирования.
117. Сущность и особенности психокоррекционного процесса.
118. Представление о личности в современной психологии. Уровни разви-
тия личности и критерии ее сформированности.
119. Психологические основы гуманного поведения человека. Психологи-
ческое здоровье личности.
120. Психологическая характеристика эмпатии. Роль эмпатии в межлично-
стном взаимодействии.
121. Понятие доверия, функции доверия. Доверие и общение..
122. Сущность, содержание и структура профессионально-педагогической
рефлексии.
123. Рефлексивная культура социального педагога.
124. Характеристика базовых идей гештальттерапии. Основные понятия
гештальттерапии.
125. Проблемы регуляции границы контакта в гештальттерапии. Основные
типы регуляции границы контакта. Способы регуляции границы контакта
и онтогенетическое развитие человека.
126. Применение гештальттерапии в различных сферах жизнедеятельности
человека. Гештальттерапия в деятельности социального педагога.




                                 61