Организация педагогической практики студентов. Бережная И.Ф - 27 стр.

6.       Филология         и   6    19   32      45    58    71
журналистика
7. Биология и сельское         7    20   33      46    59    72
хозяйство
8. Педагогика и воспитание     8    21   34      47    60    73
9. История и общественная      9    22   35      48    61    74
деятельность
10. Медицина                   10   23   36      49    62    75
11. Сфера обслуживания         11   24   37      50    63    76
12. Искусство                  12   25   38      51    64    77
13. Военное дело               13   26   39      52    65    78


               Критерии оценки полученных результатов

Если по какому-либо направлению испытуемый набирает от 8 до 12
плюсов, то интерес к данному виду деятельности выражен ярко; от 4 до 7
плюсов - интерес выражен, но не так ярко; от 1 до 3 плюсов – интерес
почти не выражен, отсутствует.
Если по какому-либо направлению испытуемый получает от 8 до 12
минусов, то отношение к данному виду деятельности или роду занятий
полностью отрицательное и выражено данное отношение ярко; если от 4
до 7 минусов, то отношение отрицательное, но выражено не так ярко; от 1
до 3 минусов – скорее равнодушное, чем отрицательное отношение.



        МЕТОДИКА «НАПРАВЛЕННОСТЬ НА ОЦЕНКУ» (1)

Цель:

Материал: Методика «Направленность на оценку» и бланк ответов.

Инструкция. Вам предлагается ряд вопросов. Ответьте на них, поставив в
соответствующей ячейке знаки «+» («да») или «-» («нет»).


№№                        Вопросы                             Да     Нет
п/п
   1. Помнишь ли ты, когда получил первую в жизни двойку?
   2. Беспокоит ли тебя, что твои отметки несколько хуже, чем
      у других учеников?
   3. Бывает ли, что перед контрольной работой сердце у тебя
      начинает учащенно биться?

                                                                     27