Организация педагогической практики студентов. Бережная И.Ф - 68 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

68
1. Абдуллина О . А . Общая педагогическая подготовка учителя в
системе высшего педагогического образования. – М ., 1990. – 141
с.
2. Весна Е. Б ., Киселева О . О . Профессионально- педагогическая
практика . Учебно - методическое пособие, Москва - Воронеж,
1999. – 80с.
3. Ершова А . П., Букатов В .М . Режиссура урока , общение и
поведение учителя. – М ., 1995. – 269 с.
4. Крикунова Т . К . Практическая педагогика . – М ., 1999. – 152 с.
5. Лаврикова Т . В . Педагогика личности , часть 3: Педагогическая
практика личностной ориентации. Учебное пособие для
педагогических вузов. - Воронеж, 1998. - 144 с.
6. Мудрик А.В. Методика воспитательной работы . – М ., 1992. –
163 с.
7. Немов Р.С . Психология в 4 кн .- М ., 1998
8. Педагогическая практика . Учебно - методическое пособие. – М .,
1998. – 104.
9. Петрова В . Н . Педагогическое сотрудничество , или когда
нравится учиться и учить / Под ред. М .А . Ушаковой. – М ., 1999.
– 128 с.
10. Подготовка студентов к воспитательной работе в школе. –
Кострома, 1992. – 125 с.
11. Психологические основы педагогическая практика студентов /
Под ред. А .С .Черникова. Учебное пособие для студентов
педагогических вузов. – М ., 2000. - 139 с.
12. Рогов Е.И . Учитель как объект психологического исследования.
– М ., 1998. – 496 с.
13. Симонов В . П. Диагностика личности и профессионального
мастерства преподавателя. – М ., 1992. – 192 с.
14. Фридман Л . М ., Пушкина Т . А . Изучение личности учащегося и
ученических коллективов. – М ., 1988. – 207 с.
15. Шилина З . М . Классный руководитель: искусство воспитания. –
М ., 1997. – 104 с. 
1.    Абдуллина О.А. Общая педагогическая подготовка учителя в
      системе высшего педагогического образования. – М., 1990. – 141
      с.
2.    Весна Е.Б., Киселева О. О. Профессионально-педагогическая
      практика. Учебно-методическое пособие, Москва - Воронеж,
      1999. – 80с.
3.    Ершова А.П., Букатов В.М. Режиссура урока, общение и
      поведение учителя. – М., 1995. – 269 с.
4.    Крикунова Т.К. Практическая педагогика. – М., 1999. – 152 с.
5.    Лаврикова Т.В. Педагогика личности, часть 3: Педагогическая
      практика личностной ориентации. Учебное пособие для
      педагогических вузов. - Воронеж, 1998. - 144 с.
6.    Мудрик А.В. Методика воспитательной работы. – М., 1992. –
      163 с.
7.    Немов Р.С. Психология в 4 кн.- М., 1998
8.    Педагогическая практика. Учебно-методическое пособие. – М.,
      1998. – 104.
9.    Петрова В.Н. Педагогическое сотрудничество, или когда
      нравится учиться и учить / Под ред. М.А. Ушаковой. – М., 1999.
      – 128 с.
10.   Подготовка студентов к воспитательной работе в школе. –
      Кострома, 1992. – 125 с.
11.   Психологические основы педагогическая практика студентов /
      Под ред. А.С.Черникова. Учебное пособие для студентов
      педагогических вузов. – М., 2000. - 139 с.
12.   Рогов Е.И. Учитель как объект психологического исследования.
      – М., 1998. – 496 с.
13.   Симонов В. П. Диагностика личности и профессионального
      мастерства преподавателя. – М., 1992. – 192 с.
14.   Фридман Л.М., Пушкина Т.А. Изучение личности учащегося и
      ученических коллективов. – М., 1988. – 207 с.
15.   Шилина З.М. Классный руководитель: искусство воспитания. –
      М., 1997. – 104 с.




                                                                  68

Страницы