Педагогическая практика. Бережная И.Ф - 7 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

7
Посещение родительского собрания .
Проведение первых уроков , их психо-
лого-педагогический анализ .
Посещение уроков сокурсников и их
психолого-педагогический анализ .
Семинар: «Трудности, возникающие у
учителя на первых уроках».
Подготовка и проведение внеклассного
дела.
Проведение и анализ уроков . Развитие
умений формулировать и конкретизи-
ровать обучающие, развивающие и
воспитательные цели урока на практи-
ке.
Анализ затруднения и психологиче-
ских барьеров в работе практиканта.
Семинар: «Педагогические технологии,
лежащие в основе деятельности учите-
ля» .
Психолого-
педагогическая характе-
ристика ученика.
План- конспект воспита-
тельного дела.
4 неделя
(обучаю -
щая прак -
тика)
Проведение первых зачетных уроков.
Реализация индивидуального подхода
к учащимся . Овладение методами ра-
боты со слабоуспевающими, педагоги-
чески запущенными детьми.
Семинар: «Построение методической
системы учителя на основе психолого-
педагогических теорий» .
Программа индивиду-
альной работы с одним
из учеников .
5 неделя
(стажерская
практика)
Проведение уроков и внеклассных за-
нятий по предмету. Подбор и изготов -
ление дидактических материалов . По-
сещение и психолого-педагогический
анализ уроков сокурсников .
Семинар: «Психологический климат в
группе и классном коллективе» .
Дидактические мате-
риалы по одной из тем
школьного курса.
6 неделя
(стажерская
практика)
Изучение уровня развития класса как
коллектива. Подготовка и проведение
воспитательного дела, его анализ . Про-
ведение зачетных уроков и их анализ .
Педагогические ситуации и конфликты
в учебно- воспитательном процессе, их
разрешение.
Семинар: «Подбор методик для изуче-
ния классного коллектива» .
Анализ воспитательного
дела. Анализ возни-
кающего в классе кон -
фликта и правильное его
решение.
Алгоритм написания
психолого-
педагогической харак -
теристики классного
коллектива.
7 неделя
(стажерская
практика) 
                                         7

Посещение родительского собрания.
Проведение первых уроков, их психо-
лого-педагогический анализ.
Посещение уроков сокурсников и их
психолого-педагогический анализ.
Семинар: «Трудности, возникающие у
учителя на первых уроках».

Подготовка и проведение внеклассного         Психолого-                4     неделя
дела.                                        педагогическая характе-   (обучаю-
Проведение и анализ уроков. Развитие         ристика ученика.          щая прак-
умений формулировать и конкретизи-           План-конспект воспита-    тика)
ровать обучающие, развивающие и              тельного дела.
воспитательные цели урока на практи-
ке.
Анализ затруднения и психологиче-
ских барьеров в работе практиканта.
Семинар: «Педагогические технологии,
лежащие в основе деятельности учите-
ля».

Проведение первых зачетных уроков. Программа индивиду- 5      неделя
Реализация индивидуального подхода альной работы с одним (стажерская
к учащимся. Овладение методами ра- из учеников.          практика)
боты со слабоуспевающими, педагоги-
чески запущенными детьми.
Семинар: «Построение методической
системы учителя на основе психолого-
педагогических теорий».

Проведение уроков и внеклассных за- Дидактические    мате- 6    неделя
нятий по предмету. Подбор и изготов- риалы по одной из тем (стажерская
ление дидактических материалов. По- школьного курса.       практика)
сещение и психолого-педагогический
анализ уроков сокурсников.
Семинар: «Психологический климат в
группе и классном коллективе».

Изучение уровня развития класса как          Анализ воспитательного 7   неделя
коллектива. Подготовка и проведение          дела. Анализ возни- (стажерская
воспитательного дела, его анализ. Про-       кающего в классе кон- практика)
ведение зачетных уроков и их анализ.         фликта и правильное его
Педагогические ситуации и конфликты          решение.
в учебно-воспитательном процессе, их         Алгоритм     написания
разрешение.                                  психолого-
Семинар: «Подбор методик для изуче-          педагогической харак-
ния классного коллектива».                   теристики     классного
                                             коллектива.

Страницы