Составители:
Глава 4. Исследование проблем физической культуры национального характера
222
ся – не нравится» и т.п.). Эти категории могут обозначать
ся « + » и «– ». В связи с этим пары результатов, получен
ных в первом (Х) и втором (У) измерениях могут быть
только четырех видов (– , –), (– , +), (+ , –), (+ , +).
Значения критерия Макнамары не зависят от числа
пар, в которых величина изучаемого свойства не измени
лась. Таким образом, расчет критерия производится исхо
дя из количества пар, в которых изучаемое свойство изме
нилось в большую или меньшую сторону. Эти величины
обозначаются буквами b и с. Сумма b + с рассчитывается
только в том случае, если значения b и с не равны. В слу
чае когда b = с, результаты исследования не позволяют ис
пользовать критерий Макнамары.
В качестве примера проведем расчет достоверности из
менения отношения группы студентов к участию в физ
культурных мероприятиях национального характера. От
ношение студентов к участию в таких мероприятиях до и
после использования экспериментальной методики опре
делялось двумя категориями: «нравится» и «не нравит
ся». В исследовании приняло участие 70 студентов педаго
гического вуза. На основе результатов сравнения ответов
одних и тех же студентов в начале и конце исследования
можно судить о влиянии экспериментальной методики на
изменение их отношения к участию в физкультурных ме
роприятиях национального характера в положительную
или отрицательную сторону.
Технология определения различий по критерию Мак
намары следующая.
1. На основе результатов анкетирования студентов со
ставить четырехпольную «таблицу» 2х2. В таблице пер
вичных числовых операций она выделена серым цветом
(табл. 3).
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- …
- следующая ›
- последняя »
