Составители:
Глава 1. Основные направления исследования полиэтнической образовательной среды
68
ется «хозяином природных богатств». Человек остается без
необходимого, что приведет его к мучениям и даже гибели.
3. Нельзя оставлять незатушенным костер или огонь в
тайге, на природе, чтобы не нанести ущерб ее богатству и
человеку. Допустивший это человек в прошлом изгонялся
из родовой общины.
4. Нельзя загрязнять воду, реки, озера, ручьи отхода
ми от добычи.
5. Нельзя без нужды рубить деревья, так как они жи
вые существа; их хозяин накажет за это человека, не даст
ему возможности добывать в тайге зверя.
6. Нельзя выщипывать у живой птицы перья и пух, в
противном случае это скажется на самом человеке – он бу
дет мучиться от болей, которые испытывает при этих дей
ствиях животное или птица.
7. Запрещалось выкалывать раненым животным глаза,
издеваться над ними: в противном случае «хозяин зверей»
проделает то же самое и над этим человеком.
8. Нельзя оставлять в тайге, на месте промысла, во вре
мя праздника останки разделанных животных, не закопав
их в землю; бросать кости, не подвесив их на дерево в том
порядке, как они находились у данного животного, или не
сложив их в берестяную коробку. Обычное право объясня
ло этот обычай тем, что в противном случае перестанет
происходить возрождение промысловых зверей и птиц
(Сем Ю. А. Воспитание детей в традиционной культуре на
найцев // Традиционное воспитание детей у народов Сиби
ри». – Л., 1988. – С.136–137).
З а д а н и е 3. Обоснуйте ответы на следующие вопросы.
·
Что необходимо учитывать при подборе диагности
ческого инструментария в полиэтнической образователь
ной среде?
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- …
- следующая ›
- последняя »
