Составители:
9
Основные направления
исследования полиэтнической
образовательной среды
В России русский язык является для многих этниче
ских групп инструментом межэтнического общения, ос
новным посредником с мировой культурой. При этом не
обходимо помнить и понимать, что народы России отно
сятся к разным цивилизационным типам. Учет об
разовательных интересов и потребностей представителей
отдельных этнических групп, которые в процессе интегра
ции столкнулись с опасностью утраты родного языка, са
мобытной народной культуры, этнического самосознания,
становится главным принципом организации полиэтни
ческой образовательной среды.
Материалы главы представлены в следующей логике.
Вначале раскрываются понятия «моноэтническая среда
жизнедеятельности» и «полиэтническая среда жизнедея
тельности» человека и обозначаются некоторые направле
ния их изучения.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »
