Составители:
Глава 1. Гуманитарные основы научноисследовательской работы студентов в вузе
44
Создание системы информационного сопровождения
НИРС напрямую затрагивает категорию информационной
потребности.
Считается доказанным, что люди не смогут произвести
никакого продукта, не объединяясь для совместной дея
тельности и взаимного обмена деятельностями. С возник
новением и развитием кибернетических идей, с постанов
кой проблемы становления информационного общества
также считается установленным, что без участия в инфор
мационном взаимодействии с другими людьми личность
не может существовать и состояться.
Эти утверждения являются основой возникновения и
развития такой социальной потребности, как потреб
ность в информации (информационная потребность).
Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что
формирование и удовлетворение информационных по
требностей студентов является одной из основ их ин
формационной культуры. Оно также тесно связано с
научной и гуманитарной стратегией вуза – информа
тизацией поля гуманитарных технологий, обусловли
вающей повышение уровня научноисследовательской
работы студента.
К СВЕДЕНИЮ
В истории было несколько крупнейших информацион
ных революций: возникновение языка, возникновение
речи, письменности, книгопечатания и компьютерных тех
нологий. Они сократили стоимость и трудоемкость процес
сов производства, хранения и распространения информа
ции, увеличивая общий объем информации в мире на 2–4
порядка. Возникновение языка ассоциируется с зарожде
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- …
- следующая ›
- последняя »
