Составители:
освоение гуманитарной технологии, рассматриваются тео
ретические и практические вопросы научноисследова
тельской работы в вузе.
Далее пособие построено в логике технологии исследо
вания. Вначале раскрываются методология научного ис
следования, методологические характеристики исследова
ния и общая логика исследования.
В третьей главе анализируются ценностные основы ис
следования, подход как принцип и направление исследо
вания, дается общая характеристика методов исследова
ния и этапов исследования. Задания этого раздела обра
щают к гуманитарным технологиям в науке, к анализу их
особенностей, обсуждению требований к разработке про
грамм исследования как гуманитарных технологий.
В четвертой главе можно найти ответы на вопросы,
связанные с выбором методов исследования, разработкой
методики исследования, обработкой и интерпретацией
данных исследования.
В пособии выдержана единая структура представления
материалов. Изложение начинается с дидактической уста
новки: какие знания можно приобрести и их взаимосвязи,
а завершается обобщением по теме.
Параграфы структурированы так, что позволяют рабо
тать с пособием и на занятиях, и самостоятельно, о чем го
ворят такие рубрики, как «Вопросы и задания для осмыс
ления и обсуждения на практических занятиях», «Найди
те аргументы для более точного ответа», «Задания для
письменного выполнения».
Специально используется «гуманитарный» прием
«ухода от длинных утомительных текстов», рассчитан
ный на студенческий возраст. Поэтому введены дополни
тельные рубрики: «К сведению», «Мысли мудрых».
Предисловие
7
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »
