Адаптация студентов Северного Кавказа в ВУЗах г.Самары (опыт практической работы). Березин С.В - 71 стр.

UptoLike

Рубрика: 

дискуссии и тренинги преподавателей и студентов психологиче-
ского факультета СамГУ. Организация и проведение таких встреч
проходила под руководством и при непосредственном участии
сотрудников Центра практической психологии.
Психологические условия продуктивности взаимодействия
участников обеспечивались соблюдением принципа суверенно-
сти всех субъектов активности. В данном случае речь идет не о
кооперативном поведении студентов–кавказцев и студентов–са-
марцев и не о внутригрупповой сплоченности тех и других, а о
возможности создания пространства доверительного общения и
самораскрытия добровольного, безопасного и значимого. Дове-
рительное общение это такое общение, когда один человек в
процессе общения доверяет другому (другим) какую-либо конфи-
денциальную информацию, свои мысли о важных событиях, чув-
ства, переживания, раскрывающие те или иные стороны внутрен-
него мира своей личности.
Мы понимаем, что социальная перцепция (восприятие) и
межличностная перцепция могут быть различны так же, как соци-
альная идентичность отлична от личностной идентичности и что
она проявляется в опережающем характере стереотипных оценок
по отношению к процессам эмпатии и рефлексии в процессе вза-
имодействия субъектов. Именно поэтому мы стремились не поль-
зоваться на тренингах стереотипными оценками в процессе обсу-
ждения тех или иных межкультурных или социальных различий,
точек зрения на военные действия на Кавказе, национальные или
религиозные особенности. В социальной психологии давно уста-
новлен тот факт, что внутригрупповые и межгрупповые отноше-
ния значительно «древнее» межличностных и, поэтому «экзи-
стенциально важнее» в сравнении с исторически «молодыми»
71