ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
ческое решение, однако, как правило, в процессе решения
возникают споры и альтернативные решения. Участникам
необходимо обнаружить правильный вариант решения за-
дачи и доказать его правильность. Выполняя это упражне-
ние, можно выделить ряд особенностей в поведении сту-
дентов-кавказцев.
1. Они склонны более настойчиво и жестко отстаивать свое
мнение, при этом зачастую, даже вопреки правильно
найденному решению. Это указывает на определенную по-
веденческую ригидность, и нежелание соглашаться (такое
поведение во многом подкрепляется культурой). Только
после того, как приведены убедительные аргументы мно-
гие меняют свою позицию. В то же самое время, такая на-
стойчивость во многом помогала отстаивать групповой ва-
риант в ходе выступления и межгруппового обсуждения
вариантов решения задачи.
2. В том случае, если варианты решения не обнаруживались,
можно было наблюдать такую поведенческую стратегию,
как уход. Некоторые участники демонстрировали нежела-
ние вступать в дискуссию, опасаясь неправильного реше-
ния.
Блок 3. Этнические стереотипы.
Цель: коррекция этнических стереотипов.
Задачи:
1) рефлексия предубеждений по отношению к другим нацио-
нальностям;
2) рефлексия негативного опыта взаимодействия с лицами
другой национальности;
90
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- …
- следующая ›
- последняя »
