ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
2. Чем объясняются такие особенности детей-сирот, как невнимательность,
рассеянность, импульсивность поведения?
3. В чем проявляется защитный характер несамостоятельности социальных сирот,
их стремления приспосабливаться к ситуации, а не противостоять ей?
Вопросы для обсуждения:
1. Чем Вы можете объяснить тот факт, что, несмотря на агрессивное отношение к
взрослым, отчужденность от них, социальные сироты признают необходимость
внешнего контроля своего поведения со стороны взрослых и в нем нуждаются?
2. Какие меры могут быть приняты психологами и педагогами для развития
произвольности у социальных сирот?
Резюме
Таким образом, мы видим, что психическое и личностное развитие
детей-сирот носит специфический характер. В конечном итоге все
особенности их развития определяются теми условиями, в которых живет
ребенок. Наиболее значимыми из них являются психическая депривация,
отсутствие близкого взрослого человека, который бы безоговорочно
принимал и любил ребенка, негативное отношение к этим детям со
стороны социума. Все это приводит к формированию агрессивной, но
крайне ранимой, неуверенной в себе личности, защищающейся от
внешнего мира, а не взаимодействующей с ним.
На наш взгляд, ситуация осложняется еще и тем, что социальные
сироты – это дети, родители которых живы, но лишены родительских прав.
Ребенку необходимо каким-либо образом определить свою позицию по
отношению к этому факту своей биографии. Чаще всего эта позиция
сводится к глубокому чувству обиды или вины за своих родителей, как
правило – неосознанной. Мы полагаем, что это обстоятельство определяет
развитие личности ребенка ничуть не в меньшей степени, чем
перечисленные выше условия.
28
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- …
- следующая ›
- последняя »
