ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
5
Содержание работы в 1 семестре (128 ч)
Вводно - коррективный курс (80 ч)
Вводно-коррективный курс является частью практического курса
английского языка. Основными целями данного курса являются:
1) Изучение теоретических основ английского произношения, необходимых
для выработки произносительных умений и навыков
2) Выработка и автоматизация основных произносительных навыков и
реализация их в стилистически различных речевых ситуациях.
Работа над произношением строится в тесной связи с другими аспектами
практического курса английского языка.
Выработка английских произносительных навыков опирается на
систематическое сравнение с русским языком. Вся работа по данному курсу
базируется на широком использовании звуковоспроизводящей и
звукозаписывающей аппаратуры.
Работая над произношением студентов, преподаватель формирует у них
следующие умения и навыки:
1) умение выполнять дыхательную и артикуляционную гимнастику;
2) умение транскрибировать и интонировать текст;
3) умение слушать и устранять произносительные ошибки товарища по
учебной группе;
4) постоянно следить за обращённостью и чёткостью своей речи;
5) умение правильно и выразительно прочитать материал из учебника;
6) умение правильно пользоваться приёмами инсценировки и
драматизации.
Изучение каждой темы завершается контрольной работой аудитивного или
письменного характера (не реже одного раза в месяц).
Вводно-коррективный курс рассчитан на 10 недель первого семестра в
объеме 80 часов.
В качестве базовых рекомендуются следующие учебники:
1. Практический курс английского языка, 1 курс. Под ред. В. Д. Аракина
2. Английский язык. Учебник для 1 курса филологических факультетов
университетов. Под ред. Матюшкиной-Герке.
3. В. А. Иноземцева. Начальный курс английского разговорного языка.
Звуки
1) - Понятие о звуковом строе языка и его компонентах.
- Соотношение звука и буквы.
- Понятие о фонетической транскрипции и способах изображения
интонации.
- Произносительная норма английского языка.
2) - Описание речевого аппарата и его функций в образовании звуков речи
- Особенности образования гласных и согласных.
- Основные принципы классификации английских гласных и согласных.
6
- Особенности артикуляционной базы английского языка по сравнению с
русским.
- Дыхательная и артикуляционная гимнастика.
3) - Коррекция навыков произнесения всех гласных и согласных звуков
английского языка.
- Дифференциация на слух английских и русских гласных и согласных.
- Формирование артикуляционной базы английского языка.
4) - Артикуляция английских гласных:
- краткие и долгие монофтонги, дифтонги;
- позиционная долгота гласных;
- количественная и качественная редукция гласных, сильные и слабые
формы слов.
5) - Артикуляция английских согласных:
- апикальная артикуляция переднеязычных согласных и их
дифференциация по месту образования;
- аспирированное произношение ( p ), ( t ), ( k ).
- фарингальное образование ( h ).
6) - Позиционные и комбинаторные изменения согласных фонем в
потоке речи:
- сильное звучание глухих согласных и слабое полузвонкое звучание
звонких согласных в абсолютном исходе слова;
- переход альвеолярной артикуляции в зубную;
- сочетание двух взрывных (потеря взрыва);
- потеря аспирации глухими взрывными согласными ( p, t, k ) в положении
после согласного ( s ) и в безударном слоге.
7) - Словесное ударение:
- главное и второстепенное ударение;
- два равных ударения;
- изменение словесного ударения в связной речи.
Интонация
1. Понятие об основных компонентах интонации:
- изменение высоты тона;
- темп;
- тембр.
2. Интонационно-синтагматическое членение предложения:
- синтагма и интонационная группа;
3. Понятие об интонационной структуре и её основных элементах:
- предшкала (pre-head);
- шкала (head);
- ядерные слог (nucleus);
- затональная часть (tail).
4. Понятие о фразовом ударении; понятие о коммуникативном центре
синтагмы и предложения.
5. Понятие об интонационной разметке текста (тоническая транскрипция).
6. Четыре коммуникативных типа предложения;
