Будущее человечества: глобальные проблемы современности и сценарии будущего. Беззубова О.В. - 8 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

14 15
успешного развития, становятся прогнозирование и контроль техноло-
гического роста. То есть необходимо научиться предсказывать, в каком
направлении будут развиваться наука и техника, какие задачи решать
и каких последствий следует ожидать. Деятельность ученых теперь
не является абсолютно свободной, большинство исследований финан-
сируется и контролируется государственными структурами или круп-
ными промышленными корпорациями.
В связи
с последней задачей огромное значение в современном
обществе получают интеллектуальные технологии. Этим термином Белл
обозначает технологию управления сложными системами, которая
в современном обществе играет ту же роль, что и машинная техноло-
гия в XIX в. Управление сложными системами означает управление
крупномасштабными системами с огромным числом взаимодействую-
щих переменных ради достижения определенных целей.
Термин «
технология» Белл понимает как применение научного
знания для выявления способов совершать воспроизводимые действия.
(С этой точки зрения создание госпиталя или международной торговой
системы есть общественная технология, автомобиль или станок с ЧПУ
машинная технология.) Интеллектуальная технология представляет
собой замену интуитивных суждений алгоритмами (правилами реше-
ния проблемы). Эти алгоритмы могут быть воплощены в машине, ком-
пьютерной
программе или наборе инструкций, базирующихся на ста-
тистической или математической формуле. То есть речь идет о попыт-
ках формализовать набор правил, с помощью которых принимаются
решения.
Интеллектуальные технологии неэффективны без применения ком-
пьютера, поскольку человек просто не в состоянии проанализировать
необходимое количество информации, его решения всегда интуитивны
6
.
Поэтому их развитие совпадает со становлением таких областей научно-
го знания, как кибернетика, информатика, теория вероятности, матема-
тическая теория игр и т. п. Целью применения интеллектуальной тех-
нологии является выбор наиболее рационального решения исходя
из имеющихся данных. Наиболее же рациональным является то, кото-
рое либо максимизирует результат (если решение принимается в
усло-
виях высокой определенности), либо минимизирует издержки (если ре-
шение принимается в условиях неопределенности).
Поскольку общество также может быть рассмотрено как сложная
система, то применение интеллектуальной технологии должно помочь
упорядочить массовое общество. Решение, принимаемое отдельным
человеком, непредсказуемо, но сторонники системного анализа счита-
ют, что можно предугадывать и направлять развитие общества в целом
.
Значение постиндустриального общества состоит в следую-
щем:
1. Оно укрепляет роль науки и знания как основных институцио-
нальных ценностей общества.
2. Делая процесс принятия решений более техническим, оно все
непосредственнее вовлекает ученых или экономистов в политический
процесс.
3. Углубляя существующие тенденции в направлении бюрокра-
тизации интеллектуального труда, оно вызывает к жизни набор огра
-
ничителей традиционных интеллектуальных интересов и ценностей.
4. Создавая и умножая техническую интеллигенцию, оно подни-
мает серьезнейший вопрос отношения технического интеллектуала
к гуманитарному.
Следует подчеркнуть, что согласно концепции постиндустриаль-
ного общества главным фактором развития современного общества
является наука. Хотя новое общество также не лишено внутренних про-
тиворечий и конфликтов, именно благодаря развитию науки
и техноло-
гий, с точки зрения Д. Белла и его последователей, возможно разре-
шить общественно значимые проблемы и создать новое общество все-
общего процветания.
Однако не все современные мыслители разделяют подобный оп-
тимизм. Во второй половине ХХ в. развитие науки и технологий все
чаще стали переосмыслять как одну из важнейших угроз
в современ-
ном мире, ставящую под сомнение дальнейшее существование челове-
чества.
6
Белл приводит следующий пример: предположим, нам необходимо решить,
какая из двух моделей бомбардировщика лучше. Если его описать по 10 параметрам
и для каждого задать две альтернативные оценки, то получится 2
10
вариантов сравне-
ния, т. е. около 1000 вариантов, если каждому параметру сообщить четыре альтерна-
тивных оценки, то мы получим около миллиона вариантов. Человек не в состоянии
решить эту задачу.