Анализ и синтез текста. Бирюкова Т.Г. - 10 стр.

                                  12

                                                    (В.П. Астафьев)
     Повтор слов кружка, заимка, дед связывает предложения в текст цеп-
ным способом. Употребление наречий когда-то, давно усиливает связь.
     В следующем примере предложения связывают синонимы дворняга –
собака.
     «Учительница встала и обернулась. За спиной вздыхала и приветливо,
словно для рукопожатия, протягивала лапу усадебная шершавая дворняга.
Собака улыбалась, ей-Богу, улыбалась седой посторонней русской женщи-
не широкой песьей улыбкой …» (Саша Черный).
     Параллельная связь характеризуется синтаксическим и морфологиче-
ским параллелизмом. Синтаксический параллелизм выражается в употреб-
лении однотипных синтаксических конструкций, одинаковом порядке
главных членов предложения, а при полном параллелизме – всех членов
предложения. Достаточно распространен такой прием, как анафора. В этом
случае начало первого предложения и всех последующих имеет одинако-
вое лексическое выражение.

              «Чтоб соседний не грыз меня дог,
              Чтоб блохи меня не кусали,
              Чтоб люди меня не толкали,
              Чтоб завтра утром с восхода
              Была хорошая погода …»
                          (Саша Черный. «Арапкина молитва»).

    Для морфологического параллелизма характерна единая видо-
временная форма глаголов – сказуемых.
    «С каждым днем прибывало птиц в саду. Запели между стволами чер-
ные дрозды – ловкачи ходить пешком. В липах завелась иволга, большая
птица, зеленая, с желтой, как золото, подпушкой на крыльях, - суетясь,
свистела медовым голосом» (А.Н. Толстой).
    Четкость параллельной структуры высказывания используется для пе-
редачи перечислительных, сопоставительных и противопоставительных
отношений. С этой целью употребляются дополнительные средства, под-
черкивающие параллелизм конструкции, среди которых вводные слова (во-
первых, во-вторых и т.п.), союзы и частицы (однако, же и т.п.).

 ПРАКТИЧЕСКИЕ Знание синтаксических законов построения текста
    ВЫВОДЫ    обеспечивает говорящему (пишущему) большую рече-
              вую свободу. В тех случаях, когда возникают затруд-
              нения с формулированием мысли, можно идти от зако-
              нов текста: «цепляться» за нужное слово в предыду-
              щем предложении и развивать мысль в последующем
              или выделять основные положения и оформлять их па-
              раллельным способом связи. Эти знания необходимы и
              при редактировании готового текста – своего и чужого.
              С их помощью смысловую связь в тексте можно сде-