Анализ и синтез текста. Бирюкова Т.Г. - 54 стр.

                                  56


     70. В написании любого текста, предназначенного для чтения други-
ми лицами, существует обязательный этап работы по его совершенствова-
нию. Это редактирование текста.

    Познакомьтесь с основными редакционными значками, обозначаю-
щими различные способы правки. Сравните два варианта текста, толкую-
щего высказывание В. Франкла:

    ═══ - произведи замену, вставь более точное слово;
    [   ] - убери лишнее (несоответствие теме, повторы);
     ¯V¯ - вставь недостающее (опиши подробнее, раскрой смысл).

    Когда я читаю это предложение, то я считаю, что каждый человек
                                                        какой?            кого?
                                       кто? что?   кто? что?     какой?
проходит свой особенный путь.¯V¯ Идет он¯V¯через свой¯V¯мир, это
               кого?
приводит его¯V¯к счастью и благополучию. Человеку, чтобы понять себя,

свой характер, привычки, [он] должен прожить жизнь. [Он] должен сам по-

знать себя и не¯V¯сбиться с пути истинного.

      Анализ текста. В тексте не прослеживается основная идея, т.к. нет
смысловых связок, которые выражаются союзами, употреблены общие
слова и предложения. Местоимения во втором предложении могут толко-
ваться двояко: путь – человек. Выражение «сбиться с пути истинного» яв-
ляется штампом и не дает представления о мыслях автора. В этих случаях
стоит знак ¯V¯, требующий уточнения, раскрытия смысла.