Анализ и синтез текста. Бирюкова Т.Г. - 53 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

55
Во-вторых,…
Все это…
68. Подберите к каждому тезису группу доказательств. Распростра-
ните тезисы, использую средства выразительности, присущие публицисти-
ческому стилю.
1. Старость – возраст обременительный.
2. Старость – возраст особенный.
Ох уж эта бабушка! Надоедает, считает маленьким, заставляет есть,
когда уже не хочется. Во все вмешивается, делает замечания даже при
ре-
бятах. Кутает, когда во дворе давно раздетые бегают. А то придет к школе
в дождь и стоит с плащом и с зонтиком, позорит только. Ну что делать с
такой бабушкой? И стыдно бывает потом за свою грубость, да сдержаться
трудно. Внутри как будто пружина сжимается и хочет распрямиться, вы-
толкнуть возражения.
У каждого возраста свои особенности. Вот и у стариков они есть –
ворчать, вспоминать прошлое, поучать. Ты же не будешь обижаться на
грудного младенца, если он кричит. Это его возрастная особенность, ему
положено кричать. Не обижайся и на стариков: им по возрасту положено
ворчать и поучать. Ведь все свое, личное
, у них позади – заботы, радости,
тревоги, интересная жизнь, надежды. И только ты – их единственная забо-
та, последняя радость, постоянная тревога, основной жизненный интерес и
тайная надежда.
ЛП Сделайте фонетический разбор слов дождь
, сдержаться; мор-
фемный разбор слов распрямиться, внутри.
Определите способы и средства межфразовой связи.
РП Объедините эти два отрывка в одно сочинение-рассуждение про-
блемного характера. Определите основную идею, озаглавьте сочинение,
сформулируйте тезис, обобщите свои мысли в выводе.
69. Запишите слова, с которыми у вас ассоциируются основные по-
нятия высказывания австрийского психолога В. Франкла.
Если человек хочет
прийти к самому себе, его путь лежит через мир.
ЧЕЛОВЕК ПУТЬ МИР
личность … …
… … …
??? Передайте свое понимание фразы в виде небольшого рассужде-
ния. 
                                   55

       Во-вторых,…
       Все это…

      68. Подберите к каждому тезису группу доказательств. Распростра-
ните тезисы, использую средства выразительности, присущие публицисти-
ческому стилю.
      1. Старость – возраст обременительный.
      2. Старость – возраст особенный.

     Ох уж эта бабушка! Надоедает, считает маленьким, заставляет есть,
когда уже не хочется. Во все вмешивается, делает замечания даже при ре-
бятах. Кутает, когда во дворе давно раздетые бегают. А то придет к школе
в дождь и стоит с плащом и с зонтиком, позорит только. Ну что делать с
такой бабушкой? И стыдно бывает потом за свою грубость, да сдержаться
трудно. Внутри как будто пружина сжимается и хочет распрямиться, вы-
толкнуть возражения.
     У каждого возраста свои особенности. Вот и у стариков они есть –
ворчать, вспоминать прошлое, поучать. Ты же не будешь обижаться на
грудного младенца, если он кричит. Это его возрастная особенность, ему
положено кричать. Не обижайся и на стариков: им по возрасту положено
ворчать и поучать. Ведь все свое, личное, у них позади – заботы, радости,
тревоги, интересная жизнь, надежды. И только ты – их единственная забо-
та, последняя радость, постоянная тревога, основной жизненный интерес и
тайная надежда.

    ЛП Сделайте фонетический разбор слов дождь, сдержаться; мор-
фемный разбор слов распрямиться, внутри.
    Определите способы и средства межфразовой связи.

     РП Объедините эти два отрывка в одно сочинение-рассуждение про-
блемного характера. Определите основную идею, озаглавьте сочинение,
сформулируйте тезис, обобщите свои мысли в выводе.

     69. Запишите слова, с которыми у вас ассоциируются основные по-
нятия высказывания австрийского психолога В. Франкла.
     Если человек хочет прийти к самому себе, его путь лежит через мир.

       ЧЕЛОВЕК              ПУТЬ                 МИР
       личность              …                   …
          …                  …                    …

       ??? Передайте свое понимание фразы в виде небольшого рассужде-
ния.

Страницы