Анализ и синтез текста. Бирюкова Т.Г. - 6 стр.

                                   8



                           ТЕКСТ:
                  ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И
                  ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

     Говорящий или пишущий человек создает определенную программу
высказывания. Он не осознает эту программу, поскольку его речевой опыт
дает возможность интуитивно создать необходимое в данной ситуации со-
общение. Но не всегда интуиция позволяет должным образом отреагиро-
вать на создавшуюся речевую ситуацию. В таких случаях ей на помощь
приходит знание внеязыковых и языковых закономерностей построения
текста.
     В лингвистике – науке о языке – текст понимается как соединение за-
конченных предложений, связанных между собой по смыслу, а также с
помощью лексико-грамматических средств языка. Но текст является, ско-
рее, не единицей языка, а единицей речи, так как мы общаемся не словами,
и даже не предложениями, а текстами. Каждый текст – это высказывание.
А любое высказывание не может состояться без того, кто говорит, о чем
говорит, где говорит, кому говорит. Все эти компоненты – говорящий,
предмет общения, обстановка общения, адресат общения – составляют ре-
чевую ситуацию, или ситуацию общения.
     КОМПОНЕНТЫ РЕЧЕВОЙ СИТУАЦИИ (говорящий, предмет обще-
ния, обстановка общения, адресат общения) представляют собой ЭКСТ-
РАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ТЕКСТА.
     Латинское слово EXTRA- означает СВЕРХ-, то, что лежит за преде-
лами, в данном случае за пределами лингвистики, то, что не изучается лин-
гвистикой.
     ГОВОРЯЩИЙ – главный компонент речевой ситуации, поскольку
экстралингвистические и лингвистические (языковые) средства становятся
речью только тогда, когда происходит их соединение с говорящим лицом.
Им определяется отбор средств языка, которыми оформляется содержание
высказывания.
     С говорящим связана ЦЕЛЬ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, или РЕЧЕВОЕ НА-
МЕРЕНИЕ. Выделяют три типа речевого намерения:
     ИНФОРМИРОВАТЬ (сообщить информацию),
     АКТИВИЗИРОВАТЬ (побудить к какому-либо действию),
     АРГУМЕНТИРОВАТЬ (убедить собеседника).
Речевое намерение определяет отношение говорящего к сообщению, кото-
рое выражается в оценке содержания высказывания, выделении того, чему
в сообщении придается наибольшее значение.
     ПРЕДМЕТ ОБЩЕНИЯ – это то, о чем говорится. Он определяет со-
держание высказывания, придает ему смысл.