Анализ и синтез текста. Бирюкова Т.Г. - 7 стр.

                                  9

     ОБСТАНОВКА ОБЩЕНИЯ – это те условия, в которых общение про-
исходит, например, в классе, на улице, в гостях. Обстановка общения
влияет на выбор формы речи: монологическая или диалогическая, а также
на эстетическую сторону речи: формы обращения, стиль общения.
     Различают официальную и неофициальную обстановку общения.
     АДРЕСАТ ОБЩЕНИЯ – тот, к кому обращено сообщение. Известный
русский ученый М.М. Бахтин считал, что любое высказывание имеет адре-
сата, даже если оно обращено к самому себе. Не бывает текста в никуда.
     Если вы хотите, чтобы ваши слова были услышаны, нужно оценить
способности понимания адресата: общий фонд знаний, информирован-
ность по данному вопросу, психологическое состояние в данный момент,
особенности характера. Учет личности адресата – важный фактор эффек-
тивного общения.

 ПРАКТИЧЕСКИЕ       Речевая ситуация – это совокупность экстралин-
    ВЫВОДЫ          гвистических условий, необходимых для осуществ-
                    ления высказывания. Знание содержания каждого
                    компонента речевой ситуации и его роли в создании
                    высказывания сделает сообщение результативным,
                    т.е. воздействующим на сознание или поведение
                    адресата. Для этого нужно уметь: 1) определять
                    цель высказывания в соотнесенности с предметом и
                    обстановкой общения и подчинять высказывание
                    данному речевому намерению; 2) определять соот-
                    ношение между участниками общения, т.е. между
                    говорящим и адресатом.

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ.
     Текст не может существовать без единиц языка, т.е. без самих слов,
объединенных по законам смысла и грамматики. Лингвистические законы
строения текста отражены в двух типичных для всех текстов образованиях:
функционально-смысловых типах речи и сложных синтаксических целых.
     ФУНКЦИОНАЛЬНО-СМЫСЛОВЫЕ ТИПЫ РЕЧИ выступают в ка-
честве средств программирования высказывания. Они формируют мысль,
упорядочивают ее, придают ей целостность и завершенность. Они могут
функционировать в речи самостоятельно, но чаще различные типы речи
участвуют в построении сложного текста, определяя его композицию. По-
этому их еще называют композиционно-речевыми формами.
     Существуют три типа речи: ОПИСАНИЕ, ПОВЕСТВОВАНИЕ, РАС-
СУЖДЕНИЕ. Они передают разные отношения. В основе описания и по-
вествования лежат реальные факты действительности, т.е. то, что можно
наблюдать в жизни, в рассуждении этот факт действительности осмысли-
вается, проходит переработку в сознании.