Психология думающего учителя: Педагогическая рефлексия. Бизяева А.А. - 209 стр.

Джеймс.У. (1991). Психология / Под.ред. Л.А.Петровской. – М.:
  Педагогика.
Дьюи Д. (1997). Психология и педагогика мышления. Пер. с англ.
  Н.М.Никольской. –М.: Совершенство.
Евтушенко Е.А. (1989). Граждане, послушайте меня. Стихотво-
  ренья и поэмы. М.: Художественная литература.
Кант И.(1965). Сочинения. В 6-ти т. Т.3. – М.: Мысль.
Кант И. (1966). Критика способности суждения. – Соч. Т. 5. – М.
Карнозова Л.М.(1991). Самоопределение профессионала в про-
  блемной ситуации: психосемиотическое исследование на ма-
  териале организационно-деятельностных игр: Автореф.дис. …
  кан.психол.наук. М.
Кашапов М.М. (2000). Психология педагогического мышления /
  Монография. – СПб.: Алетейя.
Конечный Р., Боухал М. (1983). Психология в медицине. – Прага.
Константинов Н.А. (2002). Как приглядеться к собственным уро-
  кам // Первое сентября. № 38.
Кулюткин Ю.Н. (1979). Рефлексивная регуляция мыслительных
  действий. – В кн.: Психологические исследования интеллекту-
  альной деятельности. М.
Кулюткин Ю.Н. (1997). Гуманизация как предмет педагогической
  рефлексии / Учитель и новые ориентиры образования. – СПб.
Кулюткин Ю.Н., Сухобская Г.С. (1996). Личность: внутренний
  мир и самореализация. Идеи, концепции, взгляды. – СПб.: Изд-
  во «Тускарора».
Кулюткин Ю.Н., Сухобская Г.С. (1990). Мыщление учителя:
  Личностные механизмы и понятийный аппарат./ред./ - М.:
  Педагогика.
Кургак В. (2002). Методика против привычек и законы против
  правил // Первое сентября. №38.
Курганов С.Ю. (1989). Ребенок и взрослый в учебном диалоге:
  Книга для учителя. – М.: Просвещение.
Ладенко И.С., Семенов И.Н., Степанов С.Ю. (1989). Философс-
  кие и психологические проблемы исследования рефлексии.
  Новосибирск.


                                                            209